
Духовная жизнь Кыргызстана 1920-1930-х

Quiz
•
Religious Studies
•
9th Grade
•
Medium
iyman iyman
Used 1+ times
FREE Resource
27 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Каковы основные направления духовной жизни Кыргызстана в 1920-1930-х годах?
Укрепление религиозных институтов
Основные направления духовной жизни Кыргызстана в 1920-1930-х годах: борьба с религией, развитие светского образования, сохранение культурных традиций.
Отказ от культурных традиций
Снижение уровня образования
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Какие изменения произошли в религиозной жизни Кыргызстана в этот период?
Рост влияния ислама, увеличение числа мечетей и религиозных организаций.
Полное отсутствие религиозной активности в стране.
Увеличение числа христианских церквей и сект.
Снижение влияния ислама и закрытие мечетей.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Какую роль играли советские власти в духовной жизни страны?
Советские власти игнорировали вопросы духовности и морали.
Духовная жизнь была полностью независима от государства.
Советские власти контролировали и направляли духовную жизнь, продвигая атеизм и идеологию коммунизма.
Советские власти поощряли религиозные практики и традиции.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Какие культурные движения возникли в Кыргызстане в 1920-1930-х годах?
Киргизский национальный ренессанс и движение за развитие образования.
Культурный обмен с соседними странами
Движение за сохранение традиционных обычаев
Советская культурная революция
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Как повлияла коллективизация на духовную жизнь кыргызского народа?
Коллективизация негативно повлияла на духовную жизнь кыргызского народа, разрушив традиционные культурные и религиозные ценности.
Коллективизация способствовала развитию новых религиозных движений среди кыргызского народа.
Коллективизация не оказала никакого влияния на духовную жизнь кыргызского народа.
Коллективизация улучшила духовную жизнь кыргызского народа, укрепив культурные традиции.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Кто такие акын и манасчы, и какова их роль в обществе?
Акыны и манасчы - это художники, создающие картины о природе.
Акыны и манасчы - это историки, пишущие книги о прошлом.
Акыны и манасчы - это музыканты, исполняющие народные песни.
Акыны и манасчы - это устные поэты и сказители, играющие важную роль в сохранении культуры и истории киргизского народа.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Как изменилось отношение к традиционным верованиям в этот период?
Отношение к традиционным верованиям стало более положительным и уважительным.
Традиционные верования полностью утратили свою значимость.
Отношение к традиционным верованиям осталось неизменным.
Отношение к традиционным верованиям стало более негативным и пренебрежительным.
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Wayground
Popular Resources on Wayground
55 questions
CHS Student Handbook 25-26

Quiz
•
9th Grade
18 questions
Writing Launch Day 1

Lesson
•
3rd Grade
10 questions
Chaffey

Quiz
•
9th - 12th Grade
15 questions
PRIDE

Quiz
•
6th - 8th Grade
40 questions
Algebra Review Topics

Quiz
•
9th - 12th Grade
22 questions
6-8 Digital Citizenship Review

Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
Nouns, nouns, nouns

Quiz
•
3rd Grade
10 questions
Lab Safety Procedures and Guidelines

Interactive video
•
6th - 10th Grade
Discover more resources for Religious Studies
55 questions
CHS Student Handbook 25-26

Quiz
•
9th Grade
10 questions
Chaffey

Quiz
•
9th - 12th Grade
40 questions
Algebra Review Topics

Quiz
•
9th - 12th Grade
10 questions
Lab Safety Procedures and Guidelines

Interactive video
•
6th - 10th Grade
19 questions
Handbook Overview

Lesson
•
9th - 12th Grade
20 questions
Lab Safety and Lab Equipment

Quiz
•
9th - 12th Grade
24 questions
Scientific method and variables review

Quiz
•
9th Grade
20 questions
Getting to know YOU icebreaker activity!

Quiz
•
6th - 12th Grade