дидактика 2 жауапты

Бүгінгі уақытта «оқу» қалай сипатталады?

• B) Мұғалім мен оқушының біріккен іс-әрекеті
• E) Тек оқулықпен жұмыс жасау
• Оқушының мұғалімді тыңдап, қайталап отыруы

   

• Оқушының өзіндік танымдық іс-әрекеті

• A) Екі жақтылық

Түсіндірмелі-иллюстрациялы оқытудың ғасырлар бойы нығайтылған пайдалы жақтары қандай?

• Оқушылардың танымдық белсенділігін төмендетеді

• Мұғалім мен шәкірттердің күш-қайратын жетілдіреді

• Уақытты үнемдейді

• Оқушылардың шығармашылық қабілетін шектейді

• F) Барлық оқушыларға бірдей білім беру мүмкіндігі жоғары

Дидактикалық принциптер жүйесіне не жатады?

 

• Оқытудың ғылымилық принципі

• Теория мен практиканың байланысы

• Мұғалімнің әрқашан басым болуы принципі

• Жүйелілік және дәйектілік принципі

• тәрбие принципі

Білім мазмұнына қойылатын талаптар қандай?

 

• Көлемнің сәйкестігі

• A) Ғылымилығы, қазіргі кезеңдегі ғылым мен техниканың даму деңгейіне сәйкестігі
• Білімнің тек теориялық аспектілеріне көңіл бөлу
• Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту
• Тек тестілеу әдістерін қолдану

Тұжырымдамада білім мазмұнын анықтаудың қандай принциптері мен талаптары көрсетілген?

 

• Жалпы орта білімнің құрамы мен құрылымын балалардың психологиялық-физиологиялық жас ерекшеліктеріне үйлестіру

• Оқу жоспарындағы гуманитарлық және жаратылыстану-математика салаларындағы білімнің ара салмағының баланың өрісінің жалпы

• заңдылықтарына сәйкес болуы

• Барлық оқушыларға бірдей оқу бағдарламасын міндеттеу

• Білім мазмұнын жыл сайын түбегейлі өзгерту

Жалпы білім беретін орта мектептердің барлық оқу пәндері жөніндегі бағдарламалары қандай талаптарға сәйкес болуы тиіс?

 

• Бағдарламалардың мазмұны ғылыми және методикалық жағынан ұстамды болуы керек

• Тіл, әдебиет, география сияқты пәндер тарихи материалдарды қамтуы тиіс

• Оқу бағдарламалары оқушыларға жеңіл болу үшін барынша қысқартылуы тиіс

• Бағдарламалар тек мұғалімнің оқыту әдісіне сәйкес жасалуы тиіс

• Барлық пәндер тек теориялық білім беруге бағытталуы керек

Оқулықтарға қойылатын талаптар қандай?

• Ең қарапайым оқулықтың өзі мұқият тексерілген, ғылыми, дәлелденген мәліметтерді қамтуы керек

• Барлық оқулықтар жыл сайын түбегейлі өзгертілуі қажет

• Оқулықтар ғылыми мазмұнды, идеологиялық жағынан ұстамды болуға тиіс

• Оқулық мазмұны оқушылардың өзіндік зерттеу жүргізуіне мүмкіндік бермеуі керек

• Оқулықтар тек мұғалімнің түсіндіруіне арналған қосымша құрал болуы тиіс

И.Н.Казанцев сабақтың жіктелуі қандай түрлерге бөледі?

 

• Алғашқы сабақ, кіріспе сабақ, жаңа білімді меңгеру сабағы

• Жаңа білімді меңгеру сабағы ғана негізгі болып саналады

• Пысықтау сабағы, жаттығу сабағы, тәжірибелі сабақ

• Оқушылар тек тыңдаушы рөлінде болатын сабақ

• Сабақ құрылымы өзгермеуі тиіс

   

Оқыту үдерісінің негізгі компоненттерін анықтаңыз.

• Оқушылардың жас ерекшеліктерін ескермеу

• Мақсат қою

• Оқу материалын таңдау

• Бағалау және түзету

• Оқыту әдістерін қолдану

Оқыту принциптерінің ішінен негізгілерін таңдаңыз.

• Жүйелілік және бірізділік

• Материалды кездейсоқ тәртіпте беру

• Саналылық және белсенділік

• теорияға негізделу

• Оқушылардың дербестігін шектеу