Ποια ήταν η αντίδραση της Ελισάβετ Μουτζάν-Μαρτινέγκου όταν έμαθε για την έναρξη της Ελληνικής Επανάστασης;

• Έμεινε αδιάφορη

• Ένιωσε ενθουσιασμό αλλά και ματαίωση λόγω του φύλου της

• Φοβήθηκε για τις συνέπειες

• Αντέδρασε με σκεπτικισμό

Ποιο από τα παρακάτω αποτελεί το βασικότερο εμπόδιο για τη συγγραφέα σύμφωνα με το κείμενο;

• Η έλλειψη μόρφωσης

• Η οικονομική της κατάσταση

• Οι κοινωνικοί περιορισμοί λόγω του φύλου της

• Η πολιτική κατάσταση της εποχής

Τι συμβολίζουν οι "Μούσες" στο κείμενο;

• Την θρησκευτική ελευθερία

• Την πνευματική και καλλιτεχνική δημιουργία

• Την πολιτική ανεξαρτησία

• Την γυναικεία χειραφέτηση

Ποια είναι η βαθύτερη σύνδεση που κάνει η συγγραφέας ανάμεσα στα "συγγράμματά" της και στη μητρότητα;

• Θεωρεί τα έργα της ως υποκατάστατο των παιδιών

• Βλέπει τη συγγραφή ως φυσική προέκταση της γυναικείας φύσης

• Ανησυχεί για την τύχη των έργων της όπως μια μητέρα για τα παιδιά της

• Όλα τα παραπάνω

Πώς παρουσιάζεται η έννοια του "εγκλεισμού" στο κείμενο;

• Ως προσωπική επιλογή

• Ως κοινωνική σύμβαση

• Ως πολλαπλός περιορισμός (φυσικός και πνευματικός)

• Ως θρησκευτική επιταγή

Ποιο είναι το κύριο δίλημμα που αντιμετωπίζει η συγγραφέας;

• Γάμος ή μοναστήρι

• Συγγραφή ή οικογένεια

• Υπακοή στην οικογένεια ή προσωπική ελευθερία

• Παραμονή στη

Ποιο είναι το κύριο δίλημμα που αντιμετωπίζει η συγγραφέας;

• Γάμος ή μοναστήρι

• Συγγραφή ή οικογένεια

• Υπακοή στην οικογένεια ή προσωπική ελευθερία

• Παραμονή στη Ζάκυνθο ή φυγή

Τι αποκαλύπτει η χρήση της λέξης "σκλαβιά" στο κείμενο;

• Μόνο την πολιτική κατάσταση της Ελλάδας

• Αποκλειστικά την προσωπική της κατάσταση

• Τον παραλληλισμό μεταξύ εθνικής και προσωπικής ελευθερίας

• Τη θρησκευτική καταπίεση

Πώς συνδέεται η προσωπική ιστορία της συγγραφέως με τα ιστορικά γεγονότα του 1821;

• Αντιπαραβάλλονται ως ανεξάρτητα γεγονότα

• Παρουσιάζονται ως παράλληλοι αγώνες ελευθερίας

• Χρησιμοποιούνται ως ιστορικό πλαίσιο μόνο

• Δεν υπάρχει σύνδεση μεταξύ τους

Ποιο στοιχείο αναδεικνύει την πρωτοπορία του κειμένου για την εποχή του;

• Η χρήση της δημοτικής γλώσσας

• Η καταγραφή ιστορικών γεγονότων

• Η γυναικεία αυτοβιογραφική γραφή

• Η κριτική στην οθωμανική κυριαρχία