UJIAN SEKOLAH

Saat melakukan kegiatan ilmiah, gagasan dan pemikiran ilmuan fisika didasari dari rasa ingin tahu yang tinggi, diiringi dengan rasa percaya diri, sikap disiplin, obyektif, jujur, dan mau mendengar pendapat orang lain. Hal tersebut merupakan ciri hakikat fisika sebagai. . .

• Ilmu
  

• Produk
  

• Sains
  

• Sikap
  

• Proses

Berikut ini yang merupakan ciri-ciri dari ilmu fisika adalah .... (jawaban lebih dari satu)

• Penelitiannya secara sistematis.

• 
  Hukum-hukum yang berlaku dihasilkan melalui berbagai percobaan.

• 
  Pengamatan dan penelitiannya dilakukan tanpa disengaja.

• Kajiannya subjektif.

• Cara berpikirnya logis dan konsisten.

Perhatikan gambar mikrometer sekrup di bawah ini!

Nilai dari pengukuran tebal uang logam sebanyak satu kali di atas sebesar ... mm

• 
  

  (1,52 ± 0,001)         

• 
  (2,00 ± 0,005)         

• 
  (2,20 ± 0,005)

• (2,50 ± 0,001)

• (2,70 ± 0,005)

Sekelompok peserta didik mengamati permainan ayunan. Salah satu dari mereka mengajukan pertanyaan apakah massa orang yang naik ayunan mempengaruhi periode getaran dan apakah panjang tali ayunan juga mempengaruhi periode getaran. Mereka membuat dugaan bahwa semakin besar massa orang periode ayunannya makin besar dan makin panjang tali periodenya juga semakin besar. Penggalan narasi tersebut menggambarkan prosedur ilmiah hingga tahap. . .

• Observasi
  

• Menyusun masalah
  

• Membuat hipotesis
  

• Analisa data
  

• Kesimpulan

Setelah mempelajari gerak jatuh bebas, sekelompok siswa kelas X melakukan percobaan untuk menentukan besarnya percepatan gravitasi bumi berdasarkan rumus s = vo t + 1/2 a + a t². Percobaan dilakukan dengan cara menjatuhkan kelereng (tidak melempar ke atas/ke bawah) dan mencatat waktu jatuhnya kelereng ke lantai. Langkah ini di ulang beberapa kali dengan mengubah ketinggian jatuhnya kelereng. Variabel terikat dalam percobaan tersebut adalah. . .

• Waktu (t)
  

• Ketinggian (s)
  

• Kecepatan awal (v₀)
  

• Waktu (t) dan kecepatan awal (v_o)
  

• Ketinggian (s) dan kecepatan awal (v_o)

Perhatikan tahapan metode ilmiah berikut ini!

1) Merumuskan masalah

2) Melakukan eksperimen

3) Mengolah data

4) Menemukan masalah

5) Menyusun kerangka teori

6) Membuat laporan

7) Menarik kesimpulan

8) Merumuskan hipotesis

Urutan langkah kerja sesuai metode ilmiah yaitu ....

• 
  4) – 1) – 5) – 8) – 2) – 3) – 7) – 6)

  
  

• 1) – 4) – 2) – 3) – 5) – 6) – 7) – 8)

• 5) – 1) – 3) – 8) – 7) – 2) – 4) – 8)

• 2) – 7) – 4) – 6) – 5) – 3) – 1) – 8)

• 1) – 2) – 3) – 4) – 5) – 6) – 7) – 8)

Saat ini manusia sedang beralih dari penggunaan energi fosil ke energi alternatif. Masalah yang dimiliki oleh energi fosil, kecuali

• Energi fosil memiliki kuantitas yang terbatas

• Energi fosil menghasilkan emisi yang mencemarkan udara

• Energi fosil berpotensi memperparah pemanasan global

• Penambangan energi fosil dapat merusak liongkungan

• Energi fosil memiliki energi spesifik dan densitas energi yang rendah

Perhatikan gambar berikut!

Konversi energi yang terjadi pada benda tersebut...

• Tidak terjadi konversi energi (energi cahaya→energi cahaya)

• Energi panas→energi listrik→energi cahaya

• Energi cahaya→energi listrik→energi cahaya

• Energi cahaya→energi panas→energi listrik→energi cahaya

• Energi cahaya →energi kimia →energi listrik →energi cahaya

Contoh sumber energi terbarukan yang dapat digunakan untuk pembangkit listrik adalah…

• Batu bara 
  

• Minyak bumi 
  

• Gas alam 
  

• Angin 
  

• Uranium  

Kelompok besaran di bawah ini yang termasuk besaran vektor adalah . . . .

• Kelajuan, kuat arus, gaya

• Energi, usaha, banyak mol zat

• Kecepatan, momentum, kuat arus listrik

• Tegangan, intensitas cahaya, gaya

• Gaya, percepatan, waktu