Penilaian Kurikulum Merdeka

Penilaian yang didasarkan pada informasi faktual atas pencapaian perkembangan atau hasil belajar Peserta Didik merupakan azaz penilaian yang..

• objektif

• berkeadilan

• edukatif

• setara

Penilaian yang hasilnya digunakan sebagai umpan balik untuk meningkatkan proses pembelajaran dan hasil belajar merupakaz azaz penilaian yang...

• objektif

• berkeadilan

• edukatif

• setara

Penilaian yang tidak bias oleh latar belakang, identitas, atau kebutuhan khusus Peserta Didik.

• objektif

• berkeadilan

• edukatif

• setara

Dari poin berikut:

a. pelaksanaan Penilaian;

b. pengolahan hasil Penilaian; dan

c. perumusan tujuan Penilaian;

d. pemilihan dan/atau pengembangan instrumen Penilaian;

e. pelaporan hasil Penilaian;
Manakah urutan yang benar untuk menggambarkan prosedur penilaian?

• a-b-c-d-e

• c-a-b-d-e

• c-d-b-a-e

• c-d-a-b-e

Penilaian yang tidak dilaksanakan di jenjang Pendidikan Anak Usia Dini adalah penilaian..

• Diagnostik

• Formatif

• Sumatif

• Selektif

Penilaian yang bertujuan untuk memantau dan memperbaiki

proses pembelajaran serta mengevaluasi pencapaian

tujuan pembelajaran adalah penilaian...

• Diagnostik

• Formatif

• Sumatif

• Selektif

Penilaian yang bertujuan untuk menilai pencapaian hasil belajar Peserta Didik sebagai dasar penentuan kenaikan kelas adalah penilaian..

• Diagnostik

• Formatif

• Sumatif

• Selektif

Asesmen sebagai proses pembelajaran merupakan fungsi asesmen..

• Assessment as Learning

• Assessment for Learning

• Assessment of Learning

• Learning for Assessment

Penilaian yang dilakukan untuk mengetahui kekuatan dan kelemahan Peserta Didik dalam proses belajar disebut penilaian...

• Diagnostik

• Formatif

• Sumatif

• Selektif

Asesmen yang berfungsi untuk memberikan umpan balik kepada Peserta Didik agar dapat memperbaiki proses belajar mereka disebut...

• Assessment of Learning

• Learning for Assessment

• Assessment for Learning

• Assessment as Learning