
SIN MUROS EN LAS AULAS
Authored by Brenda Soto
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿CÚAL ES EL PRINCIPAL OBJETIVO DEL MODELO DE EDUCACIÓN SIN MUROS?
ELIMINAR LAS AULAS FÍSICAS.
PERMITIR EL ACCESO A LA EDUCACIÓN SIN BARRERAS GEOGRÁFICAS.
SUSTITUIR A LOS DOCENTES POR TECNOLOGÍA.
IMPLEMENTAR CLASES ÚNICAMENTE VIRTUALES.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿QUÉ PAPEL JUEGAN LAS TIC EN EL MODELO EDUCATIVO SIN MUROS?
SON UN COMPLEMENTO OPCIONAL.
SOLO SIRVEN PARA ENTRETENIMIENTO EN CLASES.
FACILITAN LA INTERACCIÓN Y EL APRENDIZAJE EN CUALQUIER LUGAR.
NO SON NECESARIAS PARA ESTE MODELO.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué beneficio principal ofrece la educación sin muros a los estudiantes?
Un aprendizaje más rígido y estructurado.
Mayor flexibilidad en tiempos y espacios de aprendizaje.
Reducción de la carga académica.
Menos interacción con los docentes.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cómo influye este modelo en la inclusión educativa?
No tiene impacto en la inclusión.
Excluye a quienes no tienen acceso a internet.
Favorece la participación de grupos con dificultades de acceso.
Reduce las oportunidades para estudiantes con discapacidad.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
20 sec • 1 pt
¿Cuál es uno de los retos principales de este modelo educativo?
La resistencia al cambio por parte de docentes y alumnos.
La falta de interés de los estudiantes.
El exceso de recursos tecnológicos.
La eliminación total de las clases presenciales.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué estrategias pueden ayudar a implementar este modelo con éxito?
Reducir la cantidad de tareas y exámenes.
Eliminar las clases presenciales por completo.
Uso adecuado de plataformas digitales y metodologías activas.
Depender exclusivamente de la tecnología.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cómo afecta este modelo a la labor docente?
No cambia en nada la función del docente.
Hace que los docentes dejen de ser necesarios.
Reduce la importancia del rol docente.
Exige una transformación en la forma de enseñar.
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