Métodos Activos y Didácticos

¿En qué pedagogía pone énfasis la Escuela Nueva?

• El estímulo-respuesta y el refuerzo del aprendizaje.

• Los procesos internos del estudiante donde los estudiantes construyen activamente su conocimiento.

• La libertad y autonomía del niño, la dignidad de la infancia y su valor.

• El conductismo.

¿Qué término es el parámetro central del Método Montessori?

• La disciplina estricta

• La libertad

• La memorización de contenidos

• El castigo

¿Cuál de las siguientes características NO corresponde al Método Decroly?

• Se basa en la observación y la experimentación

• Promueve el aprendizaje espontáneo del niño.

• Utiliza centros de interés para desarrollar el trabajo escolar.

• Prioriza la enseñanza colectiva sobre la individualizada.

¿Cuál es una característica principal del Método de los Proyectos?

• Los estudiantes aprenden a través de lecciones tradicionales.

• Enfatiza la independencia de los estudiantes en la indagación de cuestiones que estos se plantean

• Se entiende el niño como su propio educador y se tiene que respetar en todo momento su iniciativa y libertad

• Los proyectos duran menos que las tareas tradicionales

¿Cuál es la principal característica del Método de Cousinet en comparación con los métodos de enseñanza tradicionales?

• Se basa en la instrucción directa del docente, priorizando la memorización.

• Fomenta el aprendizaje autónomo y el trabajo en grupo, respetando la iniciativa del niño.

• Utiliza materiales estandarizados y horarios rígidos para estructurar el aprendizaje.

• Se enfoca en la enseñanza individual, limitando la interacción entre los estudiantes.

¿Cuál de los siguientes enunciados pertenece al Método de Freinet?

• Es una forma de pedagogía científica que se fundamenta en la observación objetiva del niño y la experimentación. Se centra en la libertad e individualidad del niño

• Considera al niño como el protagonista de su propia educación, respetando su iniciativa y libertad. Fomenta el aprendizaje autónomo y colaborativo

• Se centra en el trabajo cooperativo y metodológico y en renovar no solo la escuela en sí misma, sino los maestros y el ambiente escolar.

• Para desarrollar el trabajo escolar utiliza centros de interés y promueve una enseñanza individualizada, sin perder el enfoque global del aprendizaje

¿Cuál es la acción educativa que permite a los docentes actuar en forma segura, económica y eficaz sobre las nuevas generaciones, al facilitar un conjunto de principios, doctrinas, normas, recursos y técnicas elaborado por filósofos, investigadores y educadores ?

• Método

• Didáctica

• Instrumento de evaluación

• Indicadores de logro

El propósito principal del método didáctico en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática es:

• Garantizar que los alumnos memoricen la mayor cantidad de información posible.

• Organizar los recursos y procedimientos del profesor para dirigir el aprendizaje de los alumnos hacia resultados previstos.

• Hacer que los estudiantes aprendan de manera autónoma sin la guía del docente.

• Enfocarse únicamente en las condiciones materiales del entorno educativo.

¿De los siguientes enunciados cuáles corresponden a los principios que rigen el método didáctico?

• a. El principio de la finalidad apunta a realizar objetivos educativos, claramente concebidos y presentes en la conciencia del profesor y de los alumnos.

• b. El principio didáctico elabora objetivos educativos, claramente concebidos y presentes, enfocados en el del profesor y de los alumnos.

• c. El principio de la ordenación supone el ordenamiento de los datos de la asignatura, de los medios auxiliares y de los procedimientos

• d. El principio de enseñanza debe centrarse en la memorización de conceptos sin considerar la progresión del aprendizaje.

El siguiente enunciado: procura ajustar los datos de la asignatura a la capacidad y limitaciones reales de los alumnos a quienes se aplica; corresponde al principio de:

• economía

• adecuación

• finalidad

• ordenación