SEMANA 06/03 A 17/03 GÊNERO TEXTUAL 6 ANO

atividade 1

ESSE TEXTO É

• uma história em quadrinhos

• conto popular

• crônica

• mangá

ATIVIDADE 2

Qual característica define o gênero textual desse texto?

• Narração escrita exclusivamente em parágrafos com imagens reais

• Utilização de imagens e balões de fala para contar uma história.

• Ausência de personagens e uso apenas de descrições textuais.

• Textos longos organizados em capítulos, com poucos elementos visuais.

A partir da leitura do trecho do livro “Mauricio – A História que não está no gibi”, qual é o gênero textual predominante?

• Verbete de dicionário

• Gráfico.

• Autobiografia.

• Relato histórico.

ATIVIDADE 4

Esse texto é:

• uma história em quadrinhos.

• um conto popular.

• uma crônica.

• um mangá.

ATIVIDADE 5

Qual característica pode ser encontrada nesse texto

• Uso de cores vibrantes.

• Leitura feita da direita para a esquerda.

• Balões de fala e pensamento na horizontal.

• Textos longos e descritivos.

ATIVIDADE 6

D103_P Identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.

No bilhete mostrado no texto, a expressão "Tá doido, é ?!" é um exemplo de linguagem:

• formal

• técnica

• regional

• coloquial.

D103_P Identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto

Quais marcas linguísticas evidenciam o locutor e o interlocutor no texto?

• O uso de pronomes de tratamento formais que denotam formalidade

• O uso de pronomes pessoais e expressões que indicam diálogo direto.

• O uso de verbos e expressões impessoais de imprimem distanciamento.

• Textos longos e descritivos

ATIVIDADE 8

D103_P Identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto

O padrão de linguagem usado pelo menino sugere que se trata de um falante

• ajustado às situações informais.

• rigoroso na precisão vocabular.

• exato quanto à pronúncia das palavras.

• contrário ao uso de expressões populares.

ATIVIDADE 9

D103_P Identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto

Com base na imagem, em relação à variedade linguística, é possível afirmar que a tirinha utiliza a linguagem

• padrão, seguindo as formalidades adequadas a uma situação.

• formal, sendo utilizada em contexto menos pessoal.

• informal, sendo utilizada em contextos mais acessíveis, descontraídos.

• técnica, apresentando termos científicos e específicos.

ATIVIDADE 10

D103_P Identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.

Com base na tirinha, é possível identificar uma diferença na variação linguística entre a fala da mãe e a do menino. Essa diferença está:

• No uso de expressões mais formais pela mãe e linguagem descontraída pelo menino.

• No uso de termos técnicos pela mãe e expressões regionais pelo menino.

• Na utilização de linguagem coloquial pelo menino e linguagem técnica pela mãe.

• Na falta de variação linguística, já que ambos utilizam a mesma formalidade