แนวคิดสำคัญของการพัฒนาหลักสูตรในยุคดิจิทัลคือข้อใด?

• การออกแบบหลักสูตรให้เหมือนกันทุกโรงเรียน

• การเน้นใช้สื่อการเรียนรู้แบบดั้งเดิมเป็นหลัก

• การบูรณาการเทคโนโลยีเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับผู้เรียน

• การลดบทบาทของครูในกระบวนการเรียนรู้

หลักสูตรฐานสมรรถนะ (Competency-based Curriculum) มีความสำคัญอย่างไรในยุคดิจิทัล?

• เน้นการเรียนรู้ผ่านการท่องจำเนื้อหา

• ส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถนำความรู้ไปใช้ในสถานการณ์จริง

• มุ่งเน้นเฉพาะการเรียนรู้เชิงทฤษฎี

• ลดความจำเป็นของการใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้

ข้อใดเป็นปัจจัยสำคัญที่ส่งผลต่อการพัฒนาหลักสูตรในยุคดิจิทัล?

• นโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ

• การเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีและสังคม

• ความต้องการของตลาดแรงงานในอนาคต

• ถูกทุกข้อ

การเรียนรู้แบบผสมผสาน (Blended Learning) มีลักษณะอย่างไร?

• การเรียนรู้ที่ใช้ทั้งการสอนแบบออนไลน์และออฟไลน์ร่วมกัน

• การเรียนรู้ที่ต้องพึ่งพาการสอนของครูเป็นหลัก

• การเรียนรู้ที่ใช้เฉพาะสื่อดิจิทัล

• การเรียนรู้ที่อาศัยเฉพาะห้องเรียนจริง

Learning Analytics มีบทบาทอย่างไรต่อการพัฒนาหลักสูตร?

• วิเคราะห์ข้อมูลผู้เรียนเพื่อปรับปรุงหลักสูตรให้เหมาะสม

• ใช้เก็บข้อมูลเฉพาะผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

• มุ่งเน้นการบริหารบุคลากรในโรงเรียน

• ใช้เพื่อกำหนดมาตรฐานหลักสูตรแบบตายตัว

เทคโนโลยีใดที่ช่วยให้หลักสูตรสามารถปรับเปลี่ยนได้ตามความต้องการของผู้เรียน?

• Big Data

• Virtual Reality (VR)

• Blockchain

• Internet of Things (IoT)

ข้อใดไม่ใช่ข้อดีของการนำ AI มาใช้ในหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน?

• ปรับแต่งการเรียนรู้ให้เหมาะกับผู้เรียนแต่ละคน

• ช่วยลดภาระงานของครูในบางส่วน

• ใช้ทดแทนครูในการสอนทุกด้าน

• ช่วยวิเคราะห์แนวโน้มพัฒนาการของผู้เรียน

หลักสูตรที่มีความยืดหยุ่นสูงในยุคดิจิทัลควรมีลักษณะอย่างไร?

• สามารถปรับเปลี่ยนเนื้อหาได้ตามความต้องการของผู้เรียน

• ต้องเป็นหลักสูตรที่กำหนดโครงสร้างแบบตายตัว

• ควรใช้เฉพาะเนื้อหาวิชาการที่เป็นทางการเท่านั้น

• หลีกเลี่ยงการใช้เทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู้

การใช้แพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์ (LMS) มีข้อดีอย่างไรในการพัฒนาหลักสูตร?

• ช่วยให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้ทุกที่ทุกเวลา

• ลดความจำเป็นของการมีครูในห้องเรียน

• เน้นการเรียนรู้เฉพาะผ่านวิดีโอสื่อการสอน

• ใช้ได้เฉพาะในโรงเรียนที่มีอินเทอร์เน็ตความเร็วสูง

การใช้ Gamification ในหลักสูตรช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ในด้านใด?

• การจำกัดรูปแบบการเรียนรู้ให้อยู่ในห้องเรียนเท่านั้น

• การสร้างแรงจูงใจและความสนุกสนานในการเรียนรู้

• การลดบทบาทของผู้เรียนในการเรียนรู้

• การบังคับให้ผู้เรียนเรียนรู้ตามกรอบที่กำหนด