LENGUAJES_CEPAC_T2

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

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¡Hola, exploradores! ¿Dónde crees que Arjun, Charlotte y Anika encontrarían información fascinante sobre el tema "Los cuerpos de agua en México"?

En instructivos.

En carteles

En periódicos.

En enciclopedias.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¡Hola, estudiantes! David, Abigail y Liam están discutiendo sobre cómo se presenta un acontecimiento o tema de manera breve. ¿Cómo se llama ese texto que lo hace posible?

El poema.

La nota informativa.

El reportaje.

El instructivo.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¡Hola, estudiantes! ¿Qué creen que es lo más divertido que pueden hacer al planear la escritura de un texto? ¡Vamos a ayudar a Anika a organizar sus ideas!


Un organizador de ideas.

Una gráfica.

Un resumen.

Un cartel.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¡Hola, estudiantes! Imaginemos que Kai está escribiendo un texto expositivo y necesita dar crédito a las fuentes que ha consultado. ¿Cuál de las siguientes opciones es la mejor manera de incluir todos los datos necesarios, como el nombre del autor y el título, para que Aiden y Lily puedan encontrar la información fácilmente?

El organizador gráfico.

El mapa conceptual.

La paráfrasis.

La referencia bibliográfica.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¡Hola, estudiantes! ¿Qué signo de puntuación se escribe al final de un párrafo? Piensen en lo que diría Olivia si estuviera escribiendo su ensayo.


La coma.

El punto y coma.

El punto y seguido.

El punto y aparte.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¡Atención, estudiantes! ¿Quién puede encontrar la oración que está escrita correctamente?

Era una noche bastante oscura y fría. Mason esperaba en la ventana a que llegara su amado.

era una noche bastante oscura y fría. Zoe esperaba en la ventana a que llegara su amado.

Era una noche bastante oscura y fría. Anika esperaba en la ventana a que llegara su amado.

Era una noche bastante oscura y Fría. Mason esperaba en la ventana a que llegara su Amado.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt


¡Hola, estudiantes! Daniel, Henry e Isla están organizando una fiesta de información y necesitan ayuda. ¿Qué recursos gráficos podrían usar para clasificar toda la información que tienen?

Oraciones y párrafos.

Títulos y subtítulos.

Fotografías y viñetas.

Tablas y cuadros sinópticos.

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