"โกโก้ทำการทดลองโดยเติมน้ำอุ่นลงในบีกเกอร์ใบที่ 1 และเติมน้ำเย็นลงในบีกเกอร์ใบที่ 2 ในปริมาณที่เท่ากัน แล้วใส่เกลือแกงในบีกเกอร์ทั้ง 2 ใบ ในปริมาณเท่ากัน จากนั้นคนด้วยแท่งแก้ว พิจารณาการละลายของเกลือแกง พบว่าบีกเกอร์ใบที่ 1 ละลายเร็วกว่าบีกเกอร์ใบที่ 2" ข้อใดเป็นสิ่งที่สามารถทราบได้จากผลการทดลอง

ถ้าอุณหภูมิของน้ำแตกต่างกัน ความสามารถในการละลายจะแตกต่างกัน

อุณหภูมิของน้ำกับปริมาณสารที่ละลายไม่เกี่ยวข้องกัน

ในตัวทำละลายที่มีปริมาณคงที่ ปริมาณของตัวละลายจะคงที่

ถ้าปริมาณของน้ำแตกต่างกัน ปริมาณของสารที่ละลายได้จะแตกต่างกัน

"โมโม้ทดลองนำสีผสมอาหารผสมกับน้ำ พบว่าสีผสมอาหารกับน้ำผสมรวมเป็นเนื้อเดียวกัน" ข้อใด เป็นการสรุปผลที่ได้จากการทดลองดังกล่าว

สีผสมอาหารสามารถละลายในน้ำได้

สารผสมจะมีจุดเดือดสูงขึ้น

สีผสมอาหารเป็นตัวทำละลายที่ดี

น้ำเป็นตัวทำละลายที่ดีที่สุด

"โบโบ้ทดลองละลายผงสารส้มในปริมาณที่ต่างกันในบีกเกอร์ที่บรรจุน้ำอุณหภูมิปกติในปริมาณเท่ากันโดย บีกเกอร์ใบที่ 1 ละลายผงสารส้มในปริมาณ 1 ช้อนโต๊ะ บีกเกอร์ใบที่ 2 ละลายผงสารส้มในปริมาณ 3 ช้อนโต๊ะ บีกเกอร์ใบที่ 3 ละลายผงสารส้มในปริมาณ 5 ช้อนโต๊ะ" ข้อใดอธิบายเกี่ยวกับผลการทดลอง ไม่ถูกต้อง

น้ำในบีกเกอร์ใบที่ 1 มีความใสสะอาดมากที่สุด

ผงสารส้มสามารถละลายในน้ำได้

น้ำในบีกเกอร์ใบที่ 3 มีความเข้มข้นของสารส้มมากที่สุด

สารละลายในบีกเกอร์แต่ละใบจะมองเห็นเป็นเนื้อเดียวกัน

"คุณแม่ต้องการใช้ช็อกโกแลตดังภาพมาเป็นส่วนผสมของขนมเค้ก โดยต้องทำให้กลายเป็นของเหลว คุณแม่จึงนำช็อกโกแลตใส่อ่างสแตนเลส แล้วนำไปวางไว้บนน้ำอุ่น" คุณแม่ควรทำอย่างไร เพื่อให้ช็อกโกแลตหลอมเหลวได้เร็วขึ้น

ทำให้ช็อกโกแลต มีขนาดชิ้นเล็กลง

เพิ่มปริมาณน้ำ

เพิ่มปริมาณช็อกโกแลต

"การเปลี่ยนแปลงของสารอาจเกิดจากการเปลี่ยนแปลงของสารชนิดเดียว หรือเกิดจากการนำสารตั้งแต่ 2 ชนิดขึ้นไป มาทำปฏิกิริยากันแล้วทำให้เกิดสารใหม่ ซึ่งมีสมบัติเปลี่ยนไปจากเดิม" จากข้อความ ข้อใดเป็นการเปลี่ยนแปลงในลักษณะดังกล่าว

เมื่อวางแกงกะทิทิ้งไว้เป็นเวลานานจะเกิดกลิ่นเหม็นเปรี้ยว

มีไอน้ำเกิดขึ้นเมื่อน้ำเดือด

การนำดินน้ำมันมาปั้นเป็นรูปร่างต่าง ๆ

เมื่อนำน้ำตาลทรายแดงละลายในน้ำจะได้น้ำเชื่อม

จากภาพเป็นการเปลี่ยนทางเคมีหรือไม่ เพราะอะไร

เป็นการเปลี่ยนแปลงทางเคมี เพราะไม่สามารถเปลี่ยนกลับคืนสู่สภาพเดิมได้

เป็นการเปลี่ยนแปลงทางเคมี เพราะเกิดขึ้นจากการฉีดสารเคมีใส่ผลไม้

ไม่ใช่การเปลี่ยนแปลงทางเคมี เพราะสมบัติของสารยังคงเดิม

ไม่ใช่การเปลี่ยนแปลงทางเคมี เพราะเป็นการเปลี่ยนแปลงลักษณะภายนอกของผลไม้

พิจารณาข้อความต่อไปนี้ 1. ความชื้น 2. ความร้อน 3. วัสดุที่ใช้ทำช้อนตักนม จากคำแนะนำในการเก็บรักษานมข้นหวาน ข้อความใดเป็นปัจจัยที่มีผลทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของ นมข้นหวาน

ข้อความที่ 2

ข้อความที่ 1

ข้อความที่ 1 และ 3

ข้อความที่ 1, 2 และ 3

การกระทำใดที่อาจทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของนมข้นหวาน

หลังเปิดใช้ นำนมข้นหวานแช่ในตู้เย็นทั้งกระป๋องทันที

เปลี่ยนช้อนตักนมข้นหวานทุกครั้ง

แบ่งนมข้นหวานใส่ถุงซิปล็อกที่มีฝาหมุนปิด

เปลี่ยนภาชนะเก็บนมข้นหวานไว้ในขวดพลาสติกที่มีฝาปิดมิดชิด

จากตารางการจัดกลุ่มการเปลี่ยนแปลงของสารที่กำหนดให้ กลุ่ม A ควรจะเป็นข้อใด

การเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้

การละลายของสาร

การเปลี่ยนแปลงทางเคมีของสาร

พิจารณาข้อความต่อไปนี้ 1. การอบขนมปังจนเนื้อนุ่มฟูเป็นการเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับไม่ได้ 2. การเปลี่ยนแปลงทางเคมีทั้งหมดจัดเป็นการเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับไมได้ 3. การเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับได้อาจมีหรือไม่มีพลังงานความร้อนมาเกี่ยวข้องก็ได้ ข้อความใดกล่าวได้ถูกต้องเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของสาร

ข้อความที่ 1 และข้อความที่ 3

ข้อความที่ 1 และข้อความที่ 2

ข้อความที่ 2 และข้อความที่ 3

ทั้ง 3 ข้อความ

จากแผนภูมิวงกลมแสดงปริมาณของแหล่งน้ำจืดและแหล่งน้ำเค็มบนโลกที่กำหนด ข้อใดกล่าวถูกต้อง

แหล่งน้ำ B ส่วนใหญ่อยู่ในรูปของน้ำแข็งที่อยู่ขั้วโลก

เราใช้น้ำทั้งจากแหล่งน้ำ A และ B ในการอุปโภคบริโภคในปริมาณเท่า ๆ กัน

แหล่งน้ำ A ประกอบไปด้วยแหล่งน้ำผิวดินและแหล่งน้ำใต้ดิน

แหล่งน้ำ B เป็นแหล่งน้ำไหลเนื่องจากมีกระแสคลื่นเกิดขึ้นตลอดเวลา

จากแผนภูมิที่กำหนดให้ พิจารณาข้อมูลต่อไปนี้ประกอบ เป็นแหล่งน้ำที่เกิดจากฝนที่ตกลงมาแล้วไหลลงสู่แม่น้ำ ลำคลอง ทะเลสาบ อ่างเก็บน้ำ จากข้อความ กล่าวถึงแหล่งน้ำจืดใด

แหล่งน้ำจืด C

แหล่งน้ำจืด A

แหล่งน้ำจืด B

แหล่งน้ำจืด A B และ C

จากแผนภูมิแท่งที่กำหนด ข้อใดกล่าว ไม่ ถูกต้อง

น้ำแข็งขั้วโลกจัดอยู่ใน แหล่งน้ำจืด C

มนุษย์ไม่สามารถนำน้ำจากแหล่งน้ำจืด A มาบริโภคได้โดยตรง

แหล่งน้ำจืด B คือ แหล่งน้ำทั้งหมดที่อยู่ใต้ดิน

แหล่งน้ำจืด B เกิดจากการสะสมของน้ำที่ซึมผ่านชั้นดินและชั้นหินต่าง ๆ

หากปริมาณน้ำจืดบนโลกลดน้อยลง จะส่งผลกระทบต่อกิจกรรมใดมากที่สุด

การดำน้ำดูปะการัง

การทำประมงชายฝั่ง

การท่องเที่ยวทางทะเล

การกระทำของใครแสดงให้เห็นถึงการใช้น้ำอย่างสิ้นเปลือง

ต้นหลิวใช้ฝักบัวอาบน้ำ โดยเปิดน้ำไหลผ่านตัว ขณะถูสบู่และสระผม

ต้นน้ำใช้แก้วน้ำรองน้ำ ขณะแปรงฟัน

ต้นไผ่ใช้กระบอกฉีดน้ำ รดดอกไม้ในกระถาง

ต้นสนรวมเสื้อผ้า ให้มีปริมาณมาก ต่อการซักผ้าแต่ละครั้ง

แสงอาทิตย์มีผลต่อการเกิดวัฏจักรน้ำอย่างไร

ทำให้น้ำเกิดการระเหยเป็นไอน้ำขึ้นไปในอากาศ

ทำให้น้ำไหลจากที่สูงลงสู่ที่ต่ำ

ทำให้น้ำเค็มสามารถละลายอยู่ในน้ำจืดได้

ทำให้น้ำจืดบางส่วนซึมลงไปใต้ผิวดิน

พิจารณาแผนภาพการเกิดวัฏจักรน้ำ แล้วอ่านข้อความที่กำหนดให้เพื่อตอบคำถาม ข้อความที่ 1 A คือ น้ำที่ไหลลงสู่แหล่งน้ำต่าง ๆ หรือซึมลงใต้ดิน ข้อความที่ 2 B คือ ไอน้ำในอากาศควบแน่นเป็นละอองน้ำขนาดเล็กจำนวนมาก ข้อความที่ 3 C คือ ไอน้ำที่ลอยขึ้นฟ้า เมื่อได้รับความร้อนจะควบแน่นและจับตัวกันเป็นก้อนเมฆ ข้อความที่ 4 D คือ ละอองน้ำที่จับตัวกันมากขึ้นจนอากาศไม่สามารถรับน้ำหนักไว้ได้ จึงกลายเป็นหยาดน้ำฟ้าตกจากฟ้าสู่พื้นโลก จากแผนภาพที่กำหนดให้ ข้อความใดอธิบายกระบวนการเกิดวัฏจักรน้ำถูกต้อง

ข้อความที่ 1 และข้อความที่ 4

ข้อความที่ 1 และข้อความที่ 2

ข้อความที่ 2 และข้อความที่ 3

ข้อความที่ 3 และข้อความที่ 4

ป่าไม้มีผลต่อการเกิดวัฏจักรน้ำหรือไม่ เพราะอะไร

มี เพราะป่าไม้มีการคายน้ำเป็นไอน้ำกระจายสู่บรรยากาศ

ไม่มี เพราะปัจจัยที่มีผลต่อการเกิดวัฏจักรน้ำ คือ แสงอาทิตย์

ไม่มี เพราะป่าไม้ไม่สามารถทำให้น้ำเปลี่ยนสถานะได้

มี เพราะป่าไม้ทำให้ไอน้ำในอากาศเปลี่ยนสถานะเป็นก้อนเมฆ

จากแบบจำลองที่กำหนดให้ แสดงปรากฏการณ์ใด

แบบจำลองที่ 1 : การเกิดเมฆ แบบจำลองที่ 2 : การเกิดหมอก

แบบจำลองที่ 1 : การเกิดน้ำค้างแข็ง แบบจำลองที่ 2 : การเกิดฝน

แบบจำลองที่ 1 : การเกิดฝน แบบจำลองที่ 2 : การเกิดเมฆ

แบบจำลองที่ 1 : การเกิดหิมะ แบบจำลองที่ 2 : การเกิดน้ำค้าง

ปรากฏการณ์ในภาพมักเกิดบริเวณพื้นที่ใด

ยอดดอยสูง ที่มีอากาศหนาวจัด

บริเวณยอดเขาที่มีอุณหภูมิสูง

เกิดขึ้นได้ทุกพื้นที่ที่มีฝนฟ้าคะนอง

พื้นที่ชายฝั่งทะเล ที่มีอากาศชื้น

ข้อความที่ 1 1. เมื่อน้ำในแหล่งต่าง ๆ ได้รับความร้อนจากแสงอาทิตย์ น้ำจะระเหยกลายเป็นไอน้ำ แล้วลอยขึ้นไปในอากาศ 2. ไอน้ำในอากาศระเหิดกลับเป็นผลึกน้ำแข็ง จากนั้นรวมตัวกันจนมีน้ำหนักมากขึ้นแล้วจึงตกลงพื้นโลกในสถานะของแข็ง ข้อความที่ 2 1. น้ำในแหล่งน้ำได้รับความร้อนจากแสงอาทิตย์ แล้วระเหยเป็นไอน้ำลอยขึ้นไปในอากาศ 2. ไอน้ำควบแน่นเป็นละอองน้ำเล็ก ๆ และรวมตัวเป็นเมฆ 3. เมื่อละอองน้ำในเมฆมีจำนวนมากขึ้นจนอากาศไม่สามารถรับน้ำหนักหรือพยุงได้จึงลงพื้นโลกในสถานะของเหลว จากข้อความที่กำหนด สอดคล้องกับตัวเลือกใด

ข้อความที่ 1 : กระบวนการเกิดหิมะ ข้อความที่ 2 : กระบวนการเกิดฝน

ข้อความที่ 1 : กระบวนการเกิดหิมะ ข้อความที่ 2 : กระบวนการเกิดลูกเห็บ

ข้อความที่ 1 : กระบวนการเกิดลูกเห็บ ข้อความที่ 2 : กระบวนการเกิดฝน

ข้อความที่ 1 : กระบวนการเกิดลูกเห็บ ข้อความที่ 2 : กระบวนการเกิดหิมะ

ข้อความที่ 1 1. เมื่อน้ำในแหล่งต่าง ๆ ได้รับความร้อนจากแสงอาทิตย์ น้ำจะระเหยกลายเป็นไอน้ำ แล้วลอยขึ้นไปในอากาศ 2. ไอน้ำในอากาศระเหิดกลับเป็นผลึกน้ำแข็ง จากนั้นรวมตัวกันจนมีน้ำหนักมากขึ้นแล้วจึงตกลงพื้นโลกในสถานะของแข็ง ข้อความที่ 2 1. น้ำในแหล่งน้ำได้รับความร้อนจากแสงอาทิตย์ แล้วระเหยเป็นไอน้ำลอยขึ้นไปในอากาศ 2. ไอน้ำควบแน่นเป็นละอองน้ำเล็ก ๆ และรวมตัวเป็นเมฆ 3. เมื่อละอองน้ำในเมฆมีจำนวนมากขึ้นจนอากาศไม่สามารถรับน้ำหนักหรือพยุงได้จึงลงพื้นโลกในสถานะของเหลว จากข้อความที่กำหนด ข้อใดกล่าวได้ถูกต้อง

ข้อความที่ 1 เป็นกระบวนการที่เกิดขึ้นในชั้นบรรยากาศที่อุณหภูมิต่ำกว่า 0 °C

ข้อความที่ 1 เป็นกระบวนการที่เกิดขึ้นเฉพาะประเทศที่อยู่ใกล้เส้นศูนย์สูตร

ข้อความที่ 2 เป็นกระบวนการที่เกิดขึ้นเฉพาะบนภูเขาสูงที่มีความชื้น

ข้อความที่ 2 เป็นกระบวนการที่เมื่อมีอุณหภูมิสูงขึ้นไอน้ำจะเปลี่ยนเป็นหยดน้ำ

สามารถแบ่งประเภทวัตถุบนท้องฟ้าที่ปรากฏอยู่ในภาพจำลองการโคจรของดาวบางส่วน ในระบบสุริยะที่กำหนดให้ได้กี่ประเภท อะไรบ้าง

3 ประเภท ได้แก่ ดาวเคราะห์ ดาวเคราะห์แคระ และดาวเคราะห์น้อย

2 ประเภท ได้แก่ ดาวเคราะห์แคระ และดาวหาง

3 ประเภท ได้แก่ ดาวฤกษ์ ดาวเคราะห์ และดาวเคราะห์น้อย

4 ประเภท ได้แก่ ดาวฤกษ์ ดาวเคราะห์ ดาวเคราะห์แคระ และดาวเคราะห์น้อย

พิจารณาข้อความกับภาพจำลองการโคจรของดาวบางส่วนในระบบสุริยะที่กำหนดให้ ดาวกลุ่มที่ 1 : มีแสงสว่างในตัวเอง / มีเพียง 1 ดวงในระบบสุริยะ กลุ่มที่ 2 : ไม่มีแสงสว่างในตัวเอง / มีรูปร่างเป็นทรงกลม / วงโคจรรอบดวงอาทิตย์ไม่ซ้อนทับกับดาวใกล้เคียง กลุ่มที่ 3 : มีจำนวนมาก และมีขนาดแตกต่างกัน / ไม่สามารถยุบรวมเนื้อดาวให้มีรูปร่างเป็นทรงกลมได้ กลุ่มที่ 4 : ไม่มีแสงสว่างในตัวเอง / โคจรรอบดวงอาทิตย์ / องค์ประกอบ มีส่วนหัว ส่วนแกนกลาง และส่วนหาง จากภาพจำลองที่กำหนดให้สอดคล้องกับลักษณะของดาวในกลุ่มใดบ้าง

ดาวกลุ่มที่ 1 : ดาว E ดาวกลุ่มที่ 2 : ดาว A ดาว B และดาว C ดาวกลุ่มที่ 3 : ดาว D ดาวกลุ่มที่ 4 : -

ดาวกลุ่มที่ 1 : ดาว A ดาวกลุ่มที่ 2 : ดาว B และดาว C ดาวกลุ่มที่ 3 : ดาว E ดาวกลุ่มที่ 4 : ดาว D

ดาวกลุ่มที่ 1 : ดาว E ดาวกลุ่มที่ 2 : ดาว A ดาว B และดาว C ดาวกลุ่มที่ 3 : - ดาวกลุ่มที่ 4 : ดาว D

ดาวกลุ่มที่ 1 : ดาว E ดาวกลุ่มที่ 2 : ดาว A ดาว B ดาว C และดาว D ดาวกลุ่มที่ 3 : - ดาวกลุ่มที่ 4 : -

"กลุ่มดาวหมีใหญ่เป็นกลุ่มดาวที่สามารถสังเกตเห็นได้ โดยจะเห็นชัดเจนในฤดูหนาวซึ่งขึ้นจากขอบฟ้า ทางทิศตะวันออกเฉียงเหนือกับดาวเหนือ และตกทางทิศตะวันตกเฉียงเหนือ ในเดือนกุมภาพันธ์ จะขึ้นเวลา 19.00 น. และจะขึ้นสูงสุดเมื่อเวลาผ่านไป 6 ชั่วโมง และตกลับขอบฟ้าเมื่อเวลาผ่านไป 12 ชั่วโมง" จากข้อความข้อใดกล่าว ไม่ถูกต้อง

เวลา 05.00 น. จะเห็นกลุ่มดาวหมีใหญ่อยู่ทางทิศเหนือที่ตรงจุดเหนือศีรษะที่มุมเงย 90 องศา

การหาตำแหน่งของดาวเหนือ หาได้จากกลุ่มดาวหมีใหญ่

เวลา 07.00 น. กลุ่มดาวหมีใหญ่จะตกลับขอบฟ้า

เวลา 01.00 น. จะสามารถเห็นกลุ่มดาวหมีใหญ่ตรงจุดเหนือศีรษะพอดี

จากภาพตำแหน่งที่แมนยืนอยู่จะสังเกตเห็นดาวที่มุมเงยกี่องศา และอยู่ทางทิศใด

30 องศา ทางทิศตะวันตกเฉียงเหนือ

30 องศา ทางทิศตะวันตกเฉียงใต้

15 องศา ทางทิศตะวันตกเฉียงเหนือ

15 องศา ทางทิศตะวันตกเฉียงใต้

แบบทดสอบ ปลายภาคเรียนที่ 2

5th Grade

•

40 Qs

Similar activities

ข้อสอบกลางภาควิทยาศาสตร์พื้นฐาน เรื่องคลื่น ม.3

9th Grade

•

40 Qs

วิทยาการคำนวณ ม.2

9th Grade

•

35 Qs

ข้อสอบกลางภาค วิทยาการคำนวณ ชั้น ม.1/1

KG - Professional Development

•

40 Qs

ข้อสอบเก็บคะแนนการหมุนเวียนของน้ำในมหาสมุทร

7th Grade

•

35 Qs

หน่วยพื้นฐานของการดำรงชีวิต

7th Grade

•

39 Qs

ระบบนิเวศ

8th Grade

•

40 Qs

การสังเคราะห์แสง

5th Grade

•

40 Qs

Astronomy Midterm

11th Grade

•

40 Qs

แบบทดสอบ ปลายภาคเรียนที่ 2

Quiz

•

Science

•

5th Grade

•

Practice Problem

•

Hard

ZIMM ES

Used 2+ times

FREE Resource

40 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

"เมื่อเปิดตู้แช่เครื่องดื่มในร้านสะดวกซื้อทิ้งไว้ จะเกิดหยดน้ำเกาะที่กระจก"
จากเหตุการณ์ข้างต้น การเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นเกิดจากกระบวนการใด

การกลายเป็นไอ

การควบแน่นของไอน้ำ

การเปลี่ยนแปลงทางเคมี

การเปลี่ยนแปลงที่ผันกลับไม่ได้

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

ข้อใด จัดเป็นการเปลี่ยนแปลงที่แตกต่างจากข้ออื่นมากที่สุด

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

“การต้มน้ำจนเดือด” และ“การวางลูกเหม็นทิ้งไว้ในตู้เสื้อผ้า” เหตุการณ์ทั้งสองมีสิ่งใดเหมือนกัน

อุณหภูมิในขณะเกิดการเปลี่ยนแปลงเท่ากัน

เป็นการเปลี่ยนแปลงทางเคมีเหมือนกัน

สารทั้งสองชนิดจะต้องคายความร้อน

สารทั้งสองชนิดจะเปลี่ยนสถานะกลายเป็นแก๊ส

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

การเปลี่ยนสถานะในข้อใด มีการเปลี่ยนแปลงพลังงานความร้อนแตกต่างจากพวก

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

"นำน้ำ (ไม่ระบุสถานะ) ที่อุณหภูมิต่ำกว่า 0 องศาเซลเซียส
มาทำให้มีอุณหภูมิ 125 องศาเซียสเซียส"
จากข้อความ ข้อใดเรียงลำดับการเปลี่ยนแปลงของน้ำได้ถูกต้อง

A --> B

C --> B

A --> C --> B

B --> C --> A

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

ข้อใด ไม่ใช่ การเปลี่ยนสถานะของสาร

ใส่นมในกาแฟ

เพื่อเพิ่มความหอมหวาน

การเกิดน้ำค้างแข็งบนใบไม้

ในฤดูหนาว

เมื่อน้ำเดือดในหม้อที่มีฝาปิด จะเกิดหยดน้ำเกาะ

บริเวณฝาหม้อ

เมื่อวางไอศกรีมทิ้งไว้

ไอศกรีมจะกลายเป็นน้ำหวาน

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

"คุณแม่ต้องการใช้น้ำเชื่อมในการทำขนมหวาน คุณแม่จึงนำน้ำตาลทรายต้มใส่น้ำและเคี่ยวจนหนืด"
จากข้อความ สารมีการเปลี่ยนแปลงแบบใด

การละลาย

การหลอมเหลว

การเผาไหม้ของสาร

การเกิดปฏิกิริยาเคมี

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

40 questions

วิทย์ ป.6

Quiz

•

6th Grade

40 questions

แบบฝึกหัด หิน หลักสูตรใหม่

Quiz

•

6th Grade

40 questions

วิทยาศาสตร์สุขภาพ

Quiz

•

8th Grade

40 questions

แรงและการเคลื่อนที่ (Force and Motion) - M.3

Quiz

•

9th Grade

35 questions

ข้อสอบ เรื่อง อาหารและสารอาหาร

Quiz

•

6th Grade

35 questions

ข้อปฏิบัติป้ายและสัญลักษณ์ในห้องปฏิบัติการ

Quiz

•

7th Grade

40 questions

midterm.science.M2

Quiz

•

8th - 10th Grade

43 questions

ข้อสอบวิทยาศาสตร์ ปลายภาค ชั้น ม.3

Quiz

•

6th Grade

Popular Resources on Wayground

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

15 questions

4:3 Model Multiplication of Decimals by Whole Numbers

Quiz

•

5th Grade

10 questions

The Best Christmas Pageant Ever Chapters 1 & 2

Quiz

•

4th Grade

12 questions

Unit 4 Review Day

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Christmas Trivia

Quiz

•

6th - 8th Grade

18 questions

Kids Christmas Trivia

Quiz

•

KG - 5th Grade

14 questions

Christmas Trivia

Quiz

•

5th Grade

15 questions

Solving Equations with Variables on Both Sides Review

Quiz

•

8th Grade

Discover more resources for Science

10 questions

Exploring Earth's Rotation and Revolution

Interactive video

•

5th Grade

12 questions

Science - Photosynthesis

Quiz

•

5th Grade

10 questions

Exploring the Water Cycle

Interactive video

•

1st - 5th Grade

20 questions

Light Energy

Quiz

•

5th Grade

20 questions

Human Body Systems Review

Quiz

•

5th Grade

12 questions

Earth & Sun: Shadows

Quiz

•

5th Grade

23 questions

Water Cycle

Quiz

•

5th - 6th Grade

10 questions

Crash Course Kids Seasons and the Sun

Interactive video

•

5th Grade