Search Header Logo

HISTORIA TEMA 2 La basura del pasado

Authored by Freyné González

History

4th Grade

Used 2+ times

HISTORIA TEMA 2 La basura del pasado
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

30 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál de las siguientes opciones representa una manera de transporte más limpia que se usaba en el pasado?

Automóvil

Bicicleta

Avión

Tren

Answer explanation

La bicicleta es un medio de transporte que no emite contaminantes y se usaba ampliamente en el pasado. A diferencia de los automóviles y aviones, que generan emisiones, la bicicleta es una opción más limpia y sostenible.

2.

MULTIPLE SELECT QUESTION

30 sec • 1 pt

En el pasado, los alimentos no se empaquetaban con plástico o latas. ¿Qué material crees que se usaba para empaquetar?

Vidrio

Papel

Metal

Tela

Answer explanation

En el pasado, se utilizaban materiales como vidrio, papel, metal y tela para empaquetar alimentos, ya que eran opciones disponibles y efectivas antes de la llegada del plástico. Estos materiales eran reciclables y sostenibles.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Completa la frase: El molcajete es un ejemplo de una herramienta que ha sido sustituida por la ________.

licuadora

batidora

tostadora

cafetera

Answer explanation

El molcajete, utilizado para moler ingredientes, ha sido en gran parte reemplazado por la licuadora, que ofrece una forma más rápida y eficiente de mezclar y triturar alimentos.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué objeto se menciona en la imagen que es parte de la vestimenta europea?

Un yelmo europeo

Arcos y flechas

Una carta

Tocados de plumas.

Answer explanation

El yelmo europeo es un elemento clave de la vestimenta militar en Europa, utilizado en batallas. A diferencia de los arcos, flechas, cartas o tocados de plumas, el yelmo es específico de la indumentaria de la época.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Completa la frase: La encomienda era un sistema de tributo donde se entregaba a cada conquistador la obligación de permitir la enseñanza del _______ a los americanos.

cristianismo

islam

budismo

judaísmo

Answer explanation

La encomienda era un sistema colonial que obligaba a los conquistadores a enseñar el cristianismo a los indígenas, promoviendo la conversión religiosa. Por lo tanto, la respuesta correcta es 'cristianismo'.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué grupos sociales se muestran en las escenas antes y después de la conquista?

Nobles y campesinos

Conquistadores y esclavos

Indígenas y españoles

Comerciantes y artesanos

Answer explanation

Las escenas antes y después de la conquista muestran la interacción entre indígenas y españoles, reflejando el choque cultural y social que ocurrió durante este periodo histórico, lo que hace correcta la opción 'Indígenas y españoles'.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La corona española permitió que, a través de la encomienda, los conquistadores obtuvieran ____.

tierras

oro

conocimientos

esclavos

Answer explanation

La encomienda era un sistema que permitía a los conquistadores recibir tierras y el trabajo de los indígenas a cambio de su protección y evangelización. Por lo tanto, la respuesta correcta es "tierras".

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?