REC1/1TRI ROBÓTICA 8ANO

João está criando um projeto em que deseja tirar fotos durante suas férias. Ele quer que a câmera registre uma imagem quando ele clicar no mouse e que pare de tirar fotos quando ele soltar o mouse. Com base nesse cenário, selecione a alternativa que melhor representa o algoritmo descrito.

• João pode usar o bloco sempre e, dentro dele, colocar o bloco se [] então senão. Dentro do bloco se, ele deve usar o bloco mouse pressionado? e, se verdadeiro, usar o bloco tire uma foto. No bloco senão, ele pode deixar vazio ou adicionar um bloco que indique que a câmera não está tirando fotos.

• João pode usar o bloco quando bandeira verde for clicado e, dentro dele, colocar o bloco se [] então [] senão. Dentro do bloco se, ele deve usar o bloco mouse pressionado? e, se verdadeiro, usar o bloco tire uma foto. No bloco senão, ele pode usar o bloco mova [10] passos.

• João pode usar o bloco sempre e, dentro dele, colocar o bloco se [] então [] senão. Dentro do bloco se, ele deve usar o bloco mouse pressionado? e, se verdadeiro, usar o bloco esconda. No bloco senão, ele pode usar o bloco mostre.

• João pode usar o bloco quando a tecla [espaço] for pressionada e, dentro dele, colocar o bloco se [] então [] senão. Dentro do bloco se, ele deve usar o bloco mouse pressionado? e, se verdadeiro, usar o bloco tire uma foto. No bloco senão, ele pode usar o bloco aponte para a direção [90].

Analise o algoritmo e identifique quais das afirmações abaixo são verdadeiras ou falsas.

(a)   ( ) ​O bloco use a caneta, que está fora da verificação, poderia ser retirado do código, afinal, a caneta não será utilizada se o mouse não estiver pressionado.

(b)   ( ) Sempre que iniciar o programa, o código irá gerar novos desenhos na tela de forma automática e abstrata.

(c)   ( ) O bloco vá para x:[posição x do mouse] y:[posição y do mouse] determina que a caneta ficará exatamente onde o mouse está sendo pressionado.

• verdadeiro
• falso

Analise a sequência de imagens e classifique as afirmações como verdadeiras e falsas.

(a)   ( ) O desenho foi feito por apenas duas canetas, e uma delas está com a posição Y (eixo vertical) espelhada, por meio do operador [ ] - [ ].

(b)   ( ) A melhor forma de adicionar o efeito “colorido” ao traço da caneta é utilizando inúmeros blocos mude a cor da caneta para [ ] dentro de um laço de repetição sempre.

(c)   ( ) Existem 4 atores neste projeto, e cada um está representando uma posição espelhada da tela.

• verdadeiro
• falso

A joaninha está explorando um jardim cheio de flores! Para ela conseguir percorrer todas, precisa saber a posição de cada bolinha com base no plano cartesiano. Observe a imagem e ordene todos os blocos para definir as coordenadas (x e y) para cada flor numerada, de 1 a 4, com base na sua posição na tela.

X:140 Y:130

X:140 Y:-130

X:-140 Y:-130

X:-140 Y:130

• -140 Y: 130

• 140 Y: -130

• -140 Y: -130

• X: 140 Y: 130

Analise as afirmações e classifique-as como verdadeiras ou falsas.

​ (a)   ( ) O bloco vá para [ponteiro do mouse] faz com que a personagem siga o mouse, mas não desenha na tela.

​ (b)   ( ) Aumentar o tamanho da caneta faz com que o desenho fique com traços mais finos.​ (c)   ( ) Para alterar a cor do desenho, você pode usar o bloco mude a cor da caneta para [cor].​ (d)   ( ) O bloco apague tudo apaga apenas o último desenho feito, enquanto o bloco use a caneta deve ser adicionado para cada desenho feito na tela.

• verdadeiro
• falso

Ana está desenvolvendo um projeto de visita ao zoológico. Ela quer que a personagem siga o guia, que se move pelo cenário. Identifique e selecione a alternativa correta para programar a personagem para seguir o guia, usando o ursor do mouse.

• Ana pode usar o bloco quando bandeira verde for clicado para iniciar o código, o bloco sempre para criar um loop contínuo e o bloco vá para [ponteiro do mouse] para fazer a personagem seguir o cursor do mouse.

• Ana pode usar o bloco quando bandeira verde for clicado para iniciar o código, o bloco repita até para criar um loop contínuo e o bloco vá para [ponteiro do mouse] para fazer a personagem seguir o cursor do mouse.

• Ana pode usar o bloco quando bandeira verde for clicado para iniciar o código, o bloco sempre para criar um loop contínuo e o bloco deslize 1 seg para [ponteiro do mouse] para fazer a personagem seguir o cursor do mouse.

• Ana pode usar o bloco quando bandeira verde for clicado para iniciar o código, o bloco sempre para criar um loop contínuo e o bloco mude x por 10 para fazer a personagem seguir o cursor do mouse.

Observe a sequência de imagens do algoritmo e assinale a alternativa que descreve o que aconteceria se o bloco sempre

fosse retirado do código, deixando apenas os blocos: quando bandeira verde for clicado e vá para [ponteiro do mouse].

• O ator se moveria para a posição do mouse continuamente, como no algoritmo atual.

• O ator se moveria para a posição do mouse apenas uma vez, quando a bandeira verde fosse clicada, e depois ficaria parado.

• O ator se moveria para a posição do mouse apenas uma vez, quando a bandeira verde fosse clicada, e depois se moveria para uma posição aleatória na tela.

• O ator se moveria para uma posição aleatória na tela, independentemente da posição do mouse.

Maria está criando uma simulação de andar de bicicleta. O objetivo é que a personagem mantenha o equilíbrio enquanto pedala, mas, se perder o equilíbrio, ela deve usar um dos pés para se apoiar e parar de pedalar. De acordo com o cenário acima, identifique o algoritmo que Maria deve usar para garantir que a personagem realize a ação corretamente.

• Maria pode usar o bloco se tocando em [chão] então para verificar se a personagem está usando o pé como apoio. Dentro desse bloco, ela pode usar o bloco pare todos, fazendo a personagem parar de pedalar.

• Maria pode usar o bloco se [tocando na cor] então para verificar se a personagem está tocando em uma cor que representa o chão. Dentro desse bloco, ela pode usar o bloco mova 10 passos para fazer a personagem parar de pedalar.

• Maria pode usar o bloco se tocando em [chão] então para verificar se a personagem está usando o pé como apoio. Dentro desse bloco, ela pode usar o bloco aponte para [ponteiro do mouse] para fazer a personagem parar de pedalar.

• Maria pode usar o bloco se [tocando na cor] então para verificar se a personagem está tocando em uma cor que representa o chão. Dentro desse bloco, ela pode usar o bloco vá para x:0 y:0 para fazer a personagem parar de pedalar.

Relacione os blocos com as situações descritas e escolha a alternativa que melhor representa a relação entre as colunas.

• Andar em linha reta até o destino

• mova [ ] passos

• Virar para olhar na direção de um amigo.

• aponte para [ ]

• Ir até um local em um tempo exato.

• deslize por [ ] segs até [ ]

Qual é a principal diferença entre os blocos mude [variável] para [ ] e adicione [ ] a [variável]? Selecione a alternativa correta:

• O bloco mude [variável] para [] define o tipo da variável, enquanto o bloco adicione [] a [variável] incrementa ao valor da variável, ou seja, soma um valor específico ao valor atual.

• O bloco mude [variável] para [] remove o valor de uma variável, enquanto o bloco adicione [] a [variável] adiciona um novo valor à variável.

• O bloco mude [variável] para [] define um valor inicial para a variável, enquanto o bloco adicione [] a [variável] incrementa ao valor da variável, ou seja, soma um valor específico ao valor atual.

• O bloco mude [variável] para [] cria uma nova variável, enquanto o bloco adicione [] a [variável] modifica o valor de uma variável existente.