даярлык тест Ару8

1. Баланың өзіне деген қызығушылығын қалыптастыру. Фотосуреттерден өзін, құрдастарын тану. Өзіне жақын ересектер мен құрдастарына жағымды қарым-қатынас таныту (күлімсіреу, басын изеу, қолын бұлғау).

• МАД. қоршаған ортамен танысу

• Кіші топ, қоршаған ортамен танысу

• Ерте жас, қоршаған ортамен танысу

• Ортаңғы топ, қоршаған ортамен танысу

1. Велосипед тебу: үш дөңгелекті велосипедке отыруға, одан ересектердің көмегімен және көмегінсіз түсуге, ересектердің көмегімен және өз бетінше рөлді басқаруға үйрету.

• Ерте жас, Спорттық жаттығулар

• Кіші топ, Спорттық жаттығулар.

• Ортаңғы топ, Спорттық жаттығулар

• Ересек топ, Спорттық жаттығулар

1. Ересектердің сөзін түсінуге, шағын әңгімелерді көрнекі сүйемелдеусіз тыңдауға, қарапайым сұрақтарға (Кім? Не? Не істейді?) және неғұрым күрделі (Не әкелді? Кімге әкелді? Неге әкелді? Қашан әкелді?) сұрақтарға жауап беруге, өз ойын айтуға үйрету.

• МАД. Байланыстырып сөйлеу

• Кіші топ, Байланыстырып сөйлеу

• . Ерте жас, Байланыстырып сөйлеу

• Ортаңғы топ, Байланыстырып сөйлеу

1. Балаларды геометриялық фигуралармен: үшбұрыш, шаршы, дөңгелекпен таныстыру, ұстау және көру тәсілдері арқылы аталған фигураларды зерттеуге мүмкіндік беру.

• Ерте жас тобы, геометриялық фигураларды үйрету

• Кіші топ, геометриялық фигураларды үйрету

• Ортаңғы топ, геометриялық фигураларды үйрету

• Ересек топ, геометриялық фигураларды үйрету

1. Диалогтік сөйлеуді жетілдіру: әңгімеге қатысуға баулу, диалогке қатысушы үшін түсінікті сұрақтар қоюға және қойылған сұрақтарға дұрыс, толық жауап беруге баулу.

• Ересек топ, байланыстырып сөйлеу

• Ерте жас тобы, байланыстырып сөйлеу

• Ортаңғы топ, байланыстырып сөйлеу

• Кіші топ, байланыстырып сөйлеу

1. Ортаңғы топта (3 жастан) қоршаған ортаны эстетикалық қабылдауы

• Қолданбалы халық өнерінің түрлеріне қызығушылық танытады. Материалдарды ұқыпты қолданады

• Халық өнеріне және сәндік өнерге, дизайнға қызығушылық білдіреді, жұмыс тәсілдерін таңдайды және негіздейді, жұмыста материалдарды тиімді қолданады, табиғаттың әсемдігіне, киімге және бөлменің жинақылығына эмоционалды түрде мән береді.

• Геометриялық пішіндерді және өсімдік элементтерін халық өнері шығармаларының желісі бойынша біркелкі орналастырады.
  Түрлі заттары дайындаудын қарапайым дағдыларын игереді

• Халық ойыншықтарын қарастыру кезінде эмоционалды түрде қуанышын көрсетеді

1. Бөренеден (диаметрі 15-20 сантиметр) аттап өту, 35-40 сантиметр жоғары қойылған арқанның астынан еңбектеу, құрсаудан еңбектеп өту (диаметрі 45 сантиметр).

• 1 жас 6 айдан 2 жасқа дейін

• 1 жастан 1 жас 6 айға дейін

• .Ересек топ

• Мектепалды топ

Допты шағын төбешіктен домалату; допты тәрбиешіге, балаға домалату және лақтыру; допты алға, жоғары лақтыру, бала кеудесінің деңгейінде тартылған лентадан допты асыра лақтыру

• Ерте жас тобы

• Кіші топ

• Ортаңғы топ

• Мектепалды топ

Сауықтыру-шынықтыру шараларын табиғи факторларды (ауа, күн, су) пайдаланып, жүргізу. Топ бөлмелерінде тұрақты ауа температурасын (+21-22°С) сақтау, балаларға жеңіл киімдер кигізу

• Кіші топ

• Ересек топ

• Ортаңғы топ

• Ерте жас тобы

1. Ескерткен кезде қол орамалды қалтасынан өзі алып, мұрнын сүрту және қайта салу.

• Мектепалды топ

• .Кіші топ

• Ортаңғы топ

• Ерте жас тобы