CUANTITATIVA IV

Los objetivos en la investigación cuantitativa indican:

• la metodología a seguir

• los resultados esperados

• las hipótesis a comprobar

• el marco teórico

Menciona dos características de las preguntas de investigación en la investigación cuantitativa.

• Son específicas y medibles.

• Son abiertas y exploratorias.

• Son subjetivas y cualitativas.

• Son generales y descriptivas.

La importancia de que las preguntas de investigación sean medibles y precisas radica en:

• Permitir una evaluación objetiva y clara de los resultados.

• Facilitar la recopilación de datos cualitativos.

• Aumentar la subjetividad en el análisis.

• Reducir la necesidad de revisión por pares.

¿Cuál es una característica de una pregunta de investigación bien formulada?

• Son claras y comprensibles

• Contienen conceptos (variables) que pueden ser identificables y medibles

• No deben ser demasiado generales

• Todas las anteriores

¿Qué elemento debe incluir una pregunta de investigación?

• Partícula interrogativa

• Unidad de análisis o sujetos de estudio

• Variables

• El contexto en el que se realiza el estudio

• La temporalidad o ubicación en el tiempo

La objetividad en la investigación cuantitativa implica que la realidad es ______ al investigador.

• externa

• subjetiva

• interna

• dependiente

What does generalization seek in quantitative research?

• Test hypotheses to generate theories applicable to similar contexts

• Use non-representative samples

• Avoid the application of theories

¿Cómo se seleccionan las muestras en un muestreo representativo?

• De forma aleatoria para asegurar que los resultados sean aplicables a la población estudiada.

• Seleccionando individuos que confirmen la hipótesis del investigador.

• Eligiendo muestras de conveniencia para facilitar el proceso.

• Escogiendo solo a los individuos más accesibles.

La sistematización y rigidez en la investigación cuantitativa significa que el estudio sigue un plan ______.

• estructurado sin modificaciones durante su ejecución

• flexible y adaptable a cambios

• sin estructura definida

• abierto a interpretaciones

Un investigador distante mantiene una postura ______.

• imparcial, sin intervenir en la realidad estudiada

• subjetiva, influenciada por sus emociones

• activa, participando en el estudio

• crítica, cuestionando constantemente