Quizz Demo

Mục tiêu của một bài Writing Task 1 là?

• Đưa ra các kết luận từ các thông bài cho.

• Tóm tắt, nêu ra và so sánh các thông tin chính trong bài.

• Viết một đoạn văn thật cảm động.

Khi so sánh hơn, chúng ta sẽ thêm đuôi “er” vào những trường hợp nào?

• Tính từ có một âm tiết.

• Tính từ có 2 âm tiết trở lên.

• Tình từ có 2 âm tiết trở lên và có đuôi "y" (nhưng mà phải đổi thành "i")

Khi so sánh hơn, chúng ta sẽ thêm “more … than” vào những trường hợp nào?

• Tính từ có một âm tiết.

• Tính từ có 2 âm tiết trở lên.

• Tính từ có 2 âm tiết trở lên và có đuôi "y".

Khi so sánh nhất, chúng ta sẽ thêm đuôi “est” vào những trường hợp nào?

• Tính từ có một âm tiết.

• Tính từ có 2 âm tiết trở lên.

• Tính từ có 2 âm tiết và có đuôi kết thúc bằng "y" (trong trường hợp này đổi thành "i")

Khi so sánh nhất, chúng ta sẽ thêm “the most …” vào những trường hợp nào?

• Tính từ có một âm tiết.

• Tính từ có 2 âm tiết trở lên.

• Tính từ có 2 âm tiết và có đuôi kết thúc bằng "y" (trong trường hợp này đổi thành "i")

Làm thế nào để chia dạng câu bị động nhỉ?

• O + to be (chia theo thì) + Vp2 + S

• S + to be (chia theo thì) + Vp2

• S + was/were + V (chia theo thì)

Khi nào thì chúng ta sẽ sử dụng “fewer” trong so sánh hơn?

• Khi nó đứng trước tính từ.

• Khi nó đứng trước danh từ không đếm được.

• Khi nó đứng trước danh từ đếm được.

Để sự so sánh được rõ ràng hơn, chúng ta nên?

• Mở ngoặc và giải thích ra ở bên cạnh.

• Cầu trời khấn phật

• Sử dụng adverb

Mình có còn phần kiến thức nào của bài hôm nay mà muốn được làm rõ không?