Soalan Objektif tentang Skema Pemarkahan

Soalan Objektif tentang Skema Pemarkahan

1st - 5th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

bab 5 ting 2

bab 5 ting 2

2nd Grade

10 Qs

SAINS TAHUN 4 (UNIT 3 : HAIWAN)

SAINS TAHUN 4 (UNIT 3 : HAIWAN)

1st - 6th Grade

15 Qs

Vertebrata dan Invertebrata

Vertebrata dan Invertebrata

4th Grade

10 Qs

Tahun 5 Sains

Tahun 5 Sains

4th - 6th Grade

10 Qs

Kuiz Tajuk 5 Sistem Suria - Cuaca dan Iklim Malaysia

Kuiz Tajuk 5 Sistem Suria - Cuaca dan Iklim Malaysia

4th Grade

11 Qs

SAINS 2: ANAK SERUPA / TIDAK DENGAN INDUK

SAINS 2: ANAK SERUPA / TIDAK DENGAN INDUK

KG - 10th Grade

10 Qs

DERIA MANUSIA tahun 1

DERIA MANUSIA tahun 1

1st Grade

10 Qs

post test inovasi pembelajaran ipa

post test inovasi pembelajaran ipa

1st Grade

11 Qs

Soalan Objektif tentang Skema Pemarkahan

Soalan Objektif tentang Skema Pemarkahan

Assessment

Quiz

Science

1st - 5th Grade

Easy

Created by

MARK LEE

Used 1+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah definisi Skim Penilaian?

Sebuah dokumen yang mengandungi jawapan dan garis panduan untuk menilai respons pelajar.

Sebuah senarai soalan untuk peperiksaan.

Sebuah panduan untuk pelajar menjawab soalan.

Sebuah senarai nama pelajar yang mengambil peperiksaan.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah tujuan utama menyediakan Skim Penilaian?

Untuk memastikan semua pemeriksa menilai jawapan secara konsisten.

Untuk menyediakan soalan yang lebih sukar.

Untuk memudahkan pelajar dalam menjawab soalan.

Untuk menentukan jumlah soalan dalam peperiksaan.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah ciri utama ujian objektif yang dinilai?

Hanya 1 mata diberikan untuk setiap jawapan yang betul.

Pelajar perlu memberikan pandangan dan jawapan yang terperinci.

Terdapat beberapa jawapan yang betul.

Penilaian bergantung kepada kreativiti pelajar.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah yang dimaksudkan dengan Kriteria Kandungan dalam Skim Penilaian?

Merujuk kepada penguasaan maklumat dan pengetahuan yang relevan dalam menulis jawapan.

Merujuk kepada kemahiran mengembangkan idea secara logik.

Merujuk kepada ketepatan dan relevansi dalam penulisan.

Merujuk kepada penggunaan bahasa yang tepat.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah kelebihan Kaedah Analitik dalam penilaian?

Kertas jawapan boleh diperiksa oleh pemeriksa baru yang kurang berpengalaman.

Peperiksaan dilakukan dengan teliti.

Penilaian adalah lebih subjektif.

Masa yang singkat diperlukan untuk memeriksa setiap kertas jawapan.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah kelemahan Kaedah Analitik?

Masa yang agak lama diperlukan untuk memeriksa setiap skrip jawapan.

Penilaian kurang objektif.

Peperiksaan hanya boleh dilakukan oleh pakar.

Skrip jawapan perlu diperiksa beberapa kali.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah yang dimaksudkan dengan Kaedah Holistik dalam penilaian?

Menentukan pencapaian calon berdasarkan pandangan keseluruhan pemeriksa terhadap jawapan pelajar.

Penilaian berdasarkan fakta tanpa penekanan pada kemahiran menulis.

Penilaian yang dilakukan secara terperinci.

Penilaian yang hanya memberi tumpuan kepada kandungan jawapan.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?