Evaluación Módulo 2

¿Cuál de los siguientes NO es un elemento de gamificación?

• Puntos

• Insignias

• Examenes tradicionales

• Niveles

¿Cuál es el propósito principal de las insignias en la gamificación?

• Penalizar a los jugadores que no cumplen los objetivos

• Motivar y reconocer los logros de los participantes

• Servir como moneda de cambio en un juego

• Aumentar la dificultad de la actividad

¿Qué tipo de mecánica de juego premia a los jugadores por alcanzar ciertos objetivos?

• Niveles

• Recompensas

• Misiones

• Puntos

En una estrategia de gamificación, ¿qué elemento se utiliza para medir el progreso de los jugadores?

• Insignias

• Puntos

• Narrativa

• Retroalimentación

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la motivación intrínseca en gamificación?

• Se basa en recompensas externas como premios o dinero

• Proviene del deseo interno de mejorar o aprender algo nuevo

• Depende completamente de la competencia con otros jugadores

• Solo funciona en videojuegos

¿Cuál es un ejemplo de una dinámica de juego en gamificación?

• Niveles

• Competencia

• Recompensas

• Insignias

¿Qué impacto tiene la gamificación en la educación?

• Reduce el interés de los estudiantes en el aprendizaje

• Aumenta la participación y el compromiso

• Hace que el aprendizaje sea más difícil y frustrante

• No tiene efectos significativos

¿Cuál de las siguientes estrategias de gamificación fomenta el trabajo en equipo?

• Competencia entre individuos

• Clasificación global de los jugadores

• Desafíos cooperativos

• Recompensas solo para los primeros lugares

¿Qué componente de gamificación puede utilizarse para contar una historia y hacer la experiencia más inmersiva?

• Tablas de clasificación

• Narrativa

• Puntos

• Niveles

¿Por qué es importante la retroalimentación en una estrategia de gamificación?

• Para que los jugadores se sientan castigados si fallan

• Para que los participantes sepan cómo mejorar y progresar

• Para hacer el juego más difícil

• Para eliminar la competencia