Quiz sobre o Programa Nacional de Educação Física

Qual é um dos principais objetivos do Programa Nacional de Educação Física (PNEF)?

• Reduzir a carga horária de atividades físicas nas escolas

• Melhorar a aptidão física e promover o bem-estar dos alunos

• Eliminar a prática de desportos coletivos no currículo escolar

• Focar-se exclusivamente em exercícios individuais

Qual das seguintes não é uma das dimensões das atividades do PNEF?

• Técnica

• Expressiva

• Ecológica

• Financeira

O ensino do futebol no PNEF tem como objetivo:

• Priorizar a competição entre os alunos

• Desenvolver a plasticidade motora e a dissociação dos apoios

• Ensinar apenas as regras básicas do jogo

• Reduzir o interesse dos alunos pelo desporto

Em que nível o futebol começa a ser introduzido no currículo escolar?

• Apenas no ensino secundário

• No 1º ciclo, no nível introdutório

• No ensino universitário

• No 2º ciclo, com foco avançado

Um dos principais objetivos da Educação Física no ensino é:

• Promover o sedentarismo

• Encorajar apenas alunos talentosos a praticar desporto

• Assegurar a aprendizagem de várias modalidades esportivas

• Ensinar apenas esportes individuais

O que significa "avaliar para ensinar" no contexto do PNEF?

• Ensinar primeiro e avaliar só no final do curso

• Usar a avaliação para orientar o ensino e melhorar o aprendizado dos alunos

• Aplicar provas apenas aos melhores alunos

• Avaliar os alunos apenas por sua capacidade física

Quais são os tipos de avaliação mencionados no PNEF?

• Avaliação Inicial, Formativa e Sumativa

• Avaliação Física, Técnica e Tática

• Avaliação Individual, Coletiva e Competitiva

• Avaliação Passiva e Ativa

No nível introdutório, os alunos devem ser capazes de:

• Memorizar todas as regras do futebol sem praticá-las

• Demonstrar habilidades básicas como receção, passe e remate

• Jogar apenas em equipas profissionais

• Evitar qualquer contato com a bola

No modelo de avaliação do nível elementar, os alunos devem:

• Ignorar os sinais da arbitragem

• Respeitar as decisões da arbitragem e cooperar com os colegas

• Jogar sem seguir qualquer regra

• Priorizar apenas o jogo individual

A avaliação autêntica do futebol considera:

• Apenas a técnica individual

• O desempenho dos alunos em situações reais de jogo

• O número de golos marcados

• A velocidade do aluno