Historia de la Orientación Educativa en México

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Historia de la Orientación Educativa en México

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19 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué se fundó en 1962 en México?

La Asociación Mexicana de Maestros Orientadores.

La Universidad Nacional Autónoma de México.

El Instituto Politécnico Nacional.

La Secretaría de Educación Pública.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué se comenzó a usar en el siglo XIX para marcar objetivos en la educación?

Un calendario anual de actividades.

Una pizarra digital.

Un libro de texto obligatorio.

Un sistema de evaluación estandarizado.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué enfermedades eran comunes entre los niños debido a las condiciones de las escuelas en el siglo XIX?

Gripe

Tuberculosis

Asma

Diabetes

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué se realizó en 1985 en el ámbito de la Orientación Escolar?

La primera Reunión de Evaluación de la Orientación Escolar.

La creación de un nuevo currículo escolar.

La implementación de un programa de tutoría.

La celebración de un congreso internacional sobre educación.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué se fundó el 3 de octubre de 1921 en México?

La SEP (Secretaría de Educación Pública)

El INE (Instituto Nacional Electoral)

La UNAM (Universidad Nacional Autónoma de México)

El IMSS (Instituto Mexicano del Seguro Social)

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué tipo de conflictos existen entre la práctica y la teoría en la Orientación Educativa?

Conflictos por el cuestionamiento de las teorías y la ausencia de prácticas teóricamente fundamentadas.

Conflictos por la falta de interés de los estudiantes en la teoría.

Conflictos por la sobrecarga de información en la práctica.

Conflictos por la falta de recursos en la implementación de teorías.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué concepto debe reencontrar el Orientador Educativo del siglo XXI?

El concepto de Bildung de la formación del espíritu en libertad.

El concepto de educación tradicional basada en la memorización.

El concepto de enseñanza centrada en el docente.

El concepto de aprendizaje a través de la competencia.

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