Đánh giá học sinh trung học

Mục đích của đánh giá học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông là?

• Đánh giá nhằm xác định mức độ hoàn thành nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh theo yêu cầu cần đạt được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông; cung cấp thông tin chính xác, kịp thời để học sinh điều chỉnh hoạt động rèn luyện và học tập, cán bộ quản lý giáo dục và giáo viên điều chỉnh hoạt động dạy học.

• Đánh giá chất lượng giáo dục đối với học sinh sau mỗi học kỳ, mỗi năm học nhằm thúc đẩy học sinh rèn luyện, học tập.

• Cả A và B đều đúng

• Cả A và B đều sai

Yêu cầu đánh giá học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông là

• Đánh giá căn cứ vào yêu cầu cần đạt được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông. Đánh giá bảo đảm tính chính xác, toàn diện, công bằng, trung thực và khách quan.

• Đánh giá bằng nhiều phương pháp, hình thức, kĩ thuật và công cụ khác nhau; kết hợp giữa đánh giá thường xuyên và đánh giá định kì.

• Đánh giá vì sự tiến bộ của học sinh; coi trọng việc động viên, khuyến khích sự cố gắng trong rèn luyện và học tập của học sinh; không so sánh học sinh với nhau.

• Tất cả đáp án trên

Đánh giá bằng nhận xét của giáo viên đối với học sinh như thế nào?

• Giáo viên dùng hình thức nói hoặc viết để nhận xét việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh; nhận xét sự tiến bộ, ưu điểm nổi bật, hạn chế chủ yếu của học sinh trong quá trình rèn luyện và học tập; đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh.

• Giáo viên dùng hình thức nói và viết để nhận xét việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh; nhận xét sự tiến bộ, ưu điểm nổi bật, hạn chế chủ yế

Đánh giá bằng điểm số được thực hiện như thế nào?

• Giáo viên dùng điểm số để đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh.

• Giáo viên dùng điểm số để đánh giá kết quả học tập của học sinh.

• Giáo viên dùng điểm số để đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh.

• Giáo viên dùng điểm số để đánh giá kết quả rèn luyện hoặc học tập của học sinh.

Kết quả học tập theo môn học được đánh giá bằng nhận xét theo 01 (một) trong 02 (hai) mức?

• Đạt, Chưa đạt.

• Đạt, Không đạt

• Tốt, Chưa tốt

• Tốt, Không tốt

Đánh giá bằng nhận xét kết hợp đánh giá bằng điểm số đối với các môn học trong Chương trình giáo dục phổ thông, trừ các môn học nào?

iá bằng nhận xét kết hợp đánh giá bằng điểm số đối với các môn học trong Chương trình giáo dục phổ thông, trừ các môn học nào?

• Giáo dục thể chất, Nghệ thuật, Âm nhạc, Mĩ thuật, Nội dung giáo dục của địa phương, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp

• Nghệ thuật, Âm nhạc, Mĩ thuật, Nội dung giáo dục của địa phương, Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp

• Giáo dục thể chất, Nghệ thuật, Âm nhạc, Nội dung giáo dục của địa phương, Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp

• Giáo dục thể chất, Nghệ thuật, Âm nhạc, Mĩ thuật, Nội dung giáo dục của địa phương

Câu 8. Điểm đánh giá các môn học là?

• số nguyên được lấy đến chữ số thập phân thứ nhất sau khi làm tròn số

• số thập phân được lấy đến chữ số thập phân thứ nhất sau khi làm tròn số

• số nguyên hoặc số thập phân được lấy đến chữ số thập phân thứ nhất sau khi làm tròn số

• số nguyên hoặc số thập phân được lấy đến chữ số thập phân thứ hai sau khi làm tròn số

Câu 9 . Đối với môn học đánh giá bằng nhận xét kết hợp đánh giá bằng điểm số (không bao gồm cụm chuyên đề học tập), chọn số điểm đánh giá thường xuyên (sau đây viết tắt là ĐĐGtx) trong mỗi học kì mà Môn học có trên 70 tiết/năm học thì chọn bao nhiêu lần kiểm tra, đánh giá phù hợp với tiến trình dạy học theo kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn, ghi kết quả đánh giá vào sổ theo dõi và đánh giá học sinh (theo lớp học) để sử dụng trong việc đánh giá kết quả học tập môn học?

• 02 ĐĐGtx.

• 03 ĐĐGtx.

• 04 ĐĐGtx.

• 05 ĐĐGtx.

Câu 11. Đánh giá kết quả học tập của học sinh cần dựa vào yếu tố nào?

• Chỉ dựa vào điểm số cuối kỳ.

• Chỉ dựa vào sự tiến bộ của học sinh.

• Đánh giá toàn diện dựa trên nhiều yếu tố như điểm số, sự tiến bộ và thái độ học tập.

• Chỉ dựa vào nhận xét của giáo viên.