Fundamentos de la Educación pre-escolar

1.       Menciona algunas leyes, decretos o documentos  que hablan o favorecen la educación pre-escolar

• LEY 115 DE 1994. (ART 15 AL 18).

  DECRETO 2247.

• Decreto 1076 de 2015

• Decreto 1072 de 2015

• Principio de libertad

2.¿Cuáles son los principios del currículo de educación inicial?

  Escribe dos fines de la educación pre-escolar según la ley 115 de 1994.

4.¿Es el objetivo general de la educación inicial?

• La docente debe considerar la diversidad de sus estudiantes al realizar el proceso de enseñanza.

• ·         Garantizar los derechos de los niños y niñas.

• Promover el desarrollo integral de los niños y niñas desde su nacimiento hasta los 6 años. 

• El entorno sociocultural de los niños y las niñas nos proporciona las herramientas para desenvolverse en el mundo.

 5     ¿Crees qué la educación inicial es decisiva para la estructuración de la personalidad, la inteligencia y el comportamiento social? Si o no, Justifica tu respuesta.

6 ¿Cuáles son los cuatro estadios que habla Piaget sobre el desarrollo cognitivo?

7.Son funciones mentales de la teoría del desarrollo de Vygotsky

• 1.Estadio sensoriomotor.

  2.Estadio pre-operacional.

  3.Estadio operaciones concretas.

  4. 4.Estadio de operaciones formales.

• 1.Desarrollo real.

  2. 2.Desarrollo próximo.

  3. 3.Desarrollo potencial.

• 1.Confianza básica.

  2.Autonomía.

  3.Iniciativa.

  4.Laboriosidad.

• 1.Atención.

  2.Sensación.

  3.Percepción.

  4.Memoria

8. 8.De forma breve de qué trata la teoría analitica de Robert Richardson Sear

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9. 9. ¿Cuales son las 8 etapas del desarrollo según Erick Erikson.

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10. 10.Describa por lo menos dos de los principios del currículo de educación inicial.

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