Evaluación diagnóstica

¿Cuál de los siguientes elementos forma parte de la secuencia metodológica en el inicio de una sesión de aprendizaje?

• Transferencia

• Evaluación sumativa

• Motivación

• Retroalimentación

¿Qué aspecto es clave en la redacción de una competencia según la taxonomía de Bloom?

• La inclusión de ejemplos de aplicaciones informáticas

• La combinación de conceptos y actitudes

• La selección de un verbo indicativo adecuado

• La referencia a una empresa específica

¿Qué tipo de evaluación permite monitorear el aprendizaje durante el proceso de enseñanza?

• Evaluación diagnóstica

• Evaluación formativa

• Evaluación sumativa

• Evaluación auténtica

¿Qué elemento no es parte de la estructura de una competencia bien redactada?

• Verbo indicativo

• Objeto de aprendizaje

• Finalidad

• Recursos didácticos

¿Cuál es el propósito principal de la transferencia en la secuencia metodológica de una sesión de aprendizaje?

• Evaluar el desempeño del estudiante

• Aplicar los contenidos de la sesión

• Retroalimentar el aprendizaje

• Diseñar nuevas estrategias didácticas

Seleccione la afirmación correcta sobre las competencias de acuerdo al orden de los procesos cognitivos

• La redacción de la compentencia general debe ser igual o superior a las competencias específicas

• La redacción de la compentencia general debe ser igual o inferior a las competencias específicas

• La redacción de la compentencia general y de las competencias específicas no consideran el orden mencionado

• La redacción de las compentencias específicas deben ser igual o inferior a la competencia general

¿Cuál de las siguientes evaluaciones pueden centrarse en la calificación final de los estudiantes?

• Evaluación formativa

• Evaluación diagnóstica

• Evaluación auténtica

• Evaluación sumativa

¿Cuál de los siguientes elementos se utiliza en la motivación dentro de una sesión de aprendizaje?

• Evaluación diagnóstica

• Experiencia personal o recurso digital

• Retroalimentación inmediata

• Análisis de desempeño

¿Cuál de los siguientes es un producto académico que puede evidenciar el aprendizaje de un estudiante?

• Un ensayo crítico

• Una lista de definiciones

• Un simple resumen sin análisis

• Un ejercicio de opción múltiple sin justificación

¿Cuál de las siguientes estrategias favorece el aprendizaje significativo?

• Relacionar los nuevos conocimientos con experiencias previas

• Repetir información sin comprenderla

• Memorizar sin aplicar el contenido

• Aprender sin contexto o aplicación práctica