Metodologías Activas

¿Quiénes son los autores del texto?

• José Vasconcelos y Mark Prensky

• López y Leal

• Ma. del Carmen Bernal González y Mariel Sarai Martínez Dueñas

• Thomas J. Shuell y Paulatinamente

¿Qué se entiende por metodologías activas?

• Estrategias de memorización

• Enfoques que promueven la participación activa del estudiante

• Métodos de enseñanza tradicionales

• Técnicas de evaluación

¿Cuál es una de las características del aprendizaje según el texto?

• Individualismo del aprendizaje

• Sociabilidad del aprendizaje

• Memorización de datos

• Enseñanza pasiva

¿Qué implica el aprendizaje basado en problemas?

• Aprender a través de la resolución de problemas reales

• Escuchar conferencias

• Estudiar teoría sin aplicación práctica

• Realizar exámenes escritos

¿Qué se busca con el enfoque por competencias?

• Reducir la interacción entre estudiantes

• Fomentar la memorización

• Aumentar la carga teórica

• Desarrollar habilidades prácticas

¿Qué papel juega el profesor en las metodologías activas?

• Ser un mero expositor

• Dirigir y facilitar el aprendizaje

• Impartir conocimientos de forma unidireccional

• Evaluar sin interacción

¿Qué se requiere para un aprendizaje significativo?

• Material potencialmente significativo y actitud activa

• Exámenes frecuentes

• Actitud pasiva del educando

• Materiales irrelevantes

¿Qué metodología se basa en la reflexión sobre experiencias pasadas?

• Simulación

• Enfoque cerebral del aprendizaje

• Práctica reflexiva

• Aprendizaje cooperativo

¿Cuál es un ejemplo de metodología activa mencionada en el texto?

• Clases magistrales

• Técnicas de memorización

• Aprendizaje basado en la experiencia

• Método tradicional

¿Qué se entiende por aprendizaje cooperativo?

• Realizar tareas en silencio

• Aprender de forma individual

• Trabajar en grupo para lograr una meta común

• Estudiar sin interacción