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Recuperação Matemática 9°

Authored by RAFAEL ALMEIDA

Mathematics

9th Grade

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Recuperação Matemática 9°
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 5 pts

Em um projeto de engenharia, é necessário representar diferentes distâncias na reta numérica para planejamento. Maria marca os pontos correspondentes a 3 metros e 4 metros. Considerando que √10 metros é uma distância também relevante no projeto e que √10 é um número irracional, em qual posição √10 deve ser colocado na reta numérica em relação a 3 e 4?

√10 está entre 4 e 5 na reta numérica.

√10 está entre 2 e 3 na reta numérica.

√10 está no ponto 3 na reta numérica.

√10 está entre 3 e 4 na reta numérica.

√10 está no ponto 4 na reta numérica.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 5 pts

Em uma atividade de matemática, os estudantes estão explorando a reta numérica para identificar diferentes tipos de números. Entre os números a serem analisados estão: 1, √2, 4, e π. Qual desses números é irracional e não pode ser expresso como uma fração de números inteiros?

Os números irracionais são 1 e π.

Os números irracionais são 4 e π.

Os números irracionais são √2 e π.

Os números irracionais são 1 e √2.

Os números irracionais são 1 e 4.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 5 pts

Em um projeto de jardinagem, um paisagista marca pontos específicos na reta numérica para plantar árvores. Ele utiliza números como 0,5, √3 e 2 metros para determinar as distâncias entre as árvores. Considerando a natureza desses números, como eles devem ser ordenados na reta numérica do menor para o maior?

√3, 2 e 0,5 metros.

2, 0,5 e √3 metros.

0,5, √3 e 2 metros.

0,5, 2 e √3 metros.

√3, 0,5 e 2 metros.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 5 pts

1/27

0,333

9

3

27

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 5 pts

Qual o valor de 2 elevado a (-3)?

0,125

8

0,5

1,25 x 10²

-8

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 5 pts

1/6

1/9

1/3

-1/9

1/12

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 5 pts

1

0,2

1/5

5

-5

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