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¿Cuál es uno de los principales factores que limita el uso de la IA generativa en las universidades ecuatorianas?

• La alta inversión en tecnologías educativas

• La abundancia de recursos tecnológicos

• La falta de formación especializada entre el cuerpo docente

• La falta de interés de los estudiantes

¿Qué desafío enfrentan muchas universidades en zonas rurales de Ecuador respecto a la IA generativa?

• Acceso limitado a infraestructuras tecnológicas adecuadas

• Exceso de formación docente

• Demasiados recursos tecnológicos disponibles

• Políticas educativas avanzadas

¿En qué etapa se encuentran las políticas que promueven el uso de IA en la educación en Ecuador?

• En una etapa avanzada

• En etapas tempranas

• Completamente implementadas

• En proceso de eliminación

¿Qué aspecto ético se menciona como preocupación en el uso de la IA generativa?

• La creatividad de los contenidos

• La velocidad de generación de contenidos

• La precisión de los contenidos y el riesgo de sesgos

• La cantidad de datos utilizados

¿Qué se requiere para superar las limitaciones en el uso de IA generativa en las universidades ecuatorianas?

• Reducción de la cantidad de estudiantes

• Eliminación de políticas educativas

• Menor inversión en infraestructura

• Mayor inversión en formación docente y tecnología

¿Qué limita la capacidad de los profesores para integrar tecnologías innovadoras en su enseñanza?

• La falta de conocimientos necesarios

• La falta de recursos económicos

• El exceso de formación en tecnologías

• La alta demanda de estudiantes

¿Qué se menciona como una consecuencia de la falta de inversión en tecnologías educativas avanzadas?

• Mejora en el aprendizaje de los estudiantes

• Retraso en la adopción de soluciones tecnológicas

• Aumento en la satisfacción docente

• Desarrollo de nuevas metodologías de enseñanza