
Del oficio de maestro
Authored by A. J. Forero-Mondragón
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Cuál es la principal hipótesis del texto sobre el oficio del maestro en Colombia?
Ha sido un rol autónomo con gran prestigio social.
Ha sido determinado por el saber pedagógico y las prácticas culturales.
Siempre ha sido considerado como una profesión técnica.
La pedagogía ha sido inmutable a lo largo del tiempo.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Cuál de las siguientes NO es una de las tres concepciones históricas del maestro en Colombia?
Maestro clásico (1886-1930)
Maestro posmoderno (2020-presente)
Maestro moderno (1930-1980)
Maestro contemporáneo (1980-presente)
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Qué característica distingue al maestro del modelo clásico?
Su rol como "apóstol" de la educación con una misión moral y religiosa.
Su énfasis en la enseñanza técnica y científica.
Su independencia del Estado y la Iglesia.
Su formación especializada en ciencias exactas.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Cuál fue un cambio clave en la transición del maestro clásico al maestro moderno?
El maestro dejó de ser un técnico y se convirtió en un líder político.
Se reemplazó la pedagogía tradicional por una basada en didáctica y ciencias de la educación.
Se eliminó la educación formal para Se prohibió la enseñanza de valores en la escuela.maestros en Colombia.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Qué papel desempeña la pedagogía en la formación del maestro contemporáneo?
Es un conocimiento unificado que sigue intacto desde el siglo XIX.
Ha sido fragmentado en distintos enfoques y está influenciado por la globalización.
Es irrelevante en la enseñanza actual.
Se basa únicamente en la tradición oral y la experiencia del docente.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
45 sec • 1 pt
Según la lectura, ¿cuál es una de las principales tensiones en la educación actual?
El exceso de autonomía del maestro dentro del sistema educativo.
La pérdida de interés de los maestros por su labor.
La contradicción entre la importancia del maestro en la sociedad y su falta de reconocimiento.
La exclusión del maestro en la formación de ciudadanos.
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