On fait le point | DELF DALF

Quelle est l’une des missions principales de France Éducation international ?

• Organiser des séjours linguistiques pour les élèves français.

• Traduire les manuels scolaires en plusieurs langues.

• Gérer les bourses d’études en France.

• Former et certifier des examinateurs-correcteurs DELF-DALF.

Quels sont les niveaux évalués par le dispositif DELF ?

• A1 à C2

• C1 à C2

• A1 à B2

• B1 à C1

Qui sont les principaux acteurs impliqués dans la passation des examens DELF-DALF ?

• Les examinateurs-correcteurs, les candidats et les établissements organisateurs.

• Les professeurs de français langue étrangère.

• Les inspecteurs académiques et les parents d’élèves.

• Les écoles et les universités.

Quelle est l’approche méthodologique promue par le CECRL ?

• L’approche grammaticale

• L’approche actionnelle

• L’approche audio-orale

• L’approche immersive

Parmi ces compétences, laquelle ne fait pas partie des activités langagières du CECRL ?

• Comprendre un texte écrit

• Interagir à l’oral

• Réciter un texte appris par cœur

• Écouter et comprendre un message oral

Quel est l’objectif principal du CECRL ?

• Fixer des quotas pour les niveaux de langue dans les universités

• Définir des niveaux de compétence communs pour l’apprentissage et l’évaluation des langues

• Remplacer les méthodes d’enseignement traditionnelles

• Classer les langues européennes selon leur difficulté

Quelle affirmation est correcte concernant la grille d’auto-évaluation du CECRL ?

• Elle permet aux enseignants d’évaluer leurs élèves

• Elle ne concerne que la production orale

• Elle permet aux apprenants d’estimer eux-mêmes leur niveau

• Elle ne s’applique qu’aux niveaux C1 et C2

Quelle est la différence principale entre le DELF et le DALF ?

• Le DELF est destiné aux enfants et le DALF aux adultes

• Le DELF certifie les niveaux A1 à B2, tandis que le DALF certifie les niveaux C1 et C2

• Le DALF est obligatoire pour travailler en France

• Le DELF est plus difficile que le DALF

Quelle compétence n’est pas évaluée dans les épreuves du DELF-DALF ?

• La compréhension orale

• La compréhension écrite

• La médiation

• La production écrite

Lorsqu’un examinateur-correcteur attribue un niveau global à une production, que doit-il prendre en compte ?

• Le nombre de fautes grammaticales et de vocabulaire

• L’ensemble des critères du CECRL et la cohérence des compétences

• La rapidité d’exécution de la tâche

• L’accent et la prononciation parfaite