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10 questions

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1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 2 pts

Quais são as três bases de conhecimento essenciais que, segundo Koehler e Mishra (2009), originam a estrutura do CTPC?

Conhecimento do Conteúdo, Conhecimento Pedagógico e Conhecimento Tecnológico.

Conhecimento Teórico, Conhecimento Prático e Conhecimento Digital.

Conhecimento Histórico, Conhecimento Social e Conhecimento Didático.

Conhecimento do Aluno, Conhecimento do Currículo e Conhecimento Tecnológico.

2.

FILL IN THE BLANK QUESTION

1 min • 1 pt

"A formação inicial de professores deve priorizar o desenvolvimento do Conhecimento Tecnológico e Pedagógico do Conteúdo (CTPC), pois ele é essencial para o uso eficaz da tecnologia na ________."

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Koehler e Mishra (2009) basearam a estrutura do TPACK na construção do conhecimento pedagógico de conteúdo (PCK) de:

Talanquer (2015)

Lee Shulman (1986)

Lozano (2015)

Marcon (2013)

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

Qual das seguintes alternativas melhor define o Conhecimento Tecnológico e Pedagógico do Conteúdo (CTPC)?

O domínio aprofundado de um conteúdo específico.

A habilidade de gerenciar uma sala de aula de forma eficaz.

A capacidade de utilizar diversas tecnologias educacionais.

A integração do conhecimento de conteúdo, pedagógico e tecnológico para adaptar estratégias de ensino e melhorar a aprendizagem

5.

FILL IN THE BLANK QUESTION

2 mins • 2 pts

"O CTPC permite que os professores utilizem ___________ ________ para apresentar conceitos de maneira mais interativa e acessível."

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual das alternativas representa um benefício do uso de tecnologia na educação?

Diminuição do envolvimento dos alunos nas atividades escolares.

Maior personalização no aprendizado e acesso a múltiplos recursos.

Redução da interação entre professor e aluno.

Dependência total das plataformas digitais para o ensino.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O modelo TPACK considera a interseção entre tecnologia, pedagogia e conteúdo como essencial para o ensino eficaz.

Verdadeiro

Falso

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