Activitats de psicomotricitat

Les propostes d'activitats en quants apartats s'agrupen?

• En tres apartats

• En cinc apartats

• En dos apartats

• En sis apartats

Quins són els nivells d'edat en què es divideixen les activitats dins de cada apartat?

• 1r nivell de 30 a 36 mesos fins a 4 anys i 2n nivell de 4 a 6 anys.

• 1r nivell de 12 a 24 mesos fins a 3 anys i 2n nivell de 5 a 7 anys.

• 1r nivell de 0 a 12 mesos fins a 2 anys i 2n nivell de 3 a 4 anys.

• 1r nivell de 36 a 48 fins a 5 anys i 2n nivell de 6 a 7 anys.

Les activitats s'han d'adaptar a les característiques del grup d'infants?

• Si, s'han d'adaptar a les capacitats de cada alumne.

• No, es indiferent.

• Només si el grup esta format per robots.

• No, les activitats han de ser completament aleatòries perquè sigui més emocionant.

Com s'estructura la dificultat a les sessions de psicomotricitat?

• Es començarà amb una gradació de menys dificultat a més complexes.

• Es començarà amb una gradació de més dificultat a menys.

• Es començarà amb un ball ritual per invocar l'equilibri perfecte.

• Al començar tindran el mateix nivell de dificultat des del principi.

Quina és la durada i freqüència de les sessions de psicomotricitat?

• Dues sessions setmanals d'entre 30 i 45 minuts

• Seran tres classes a la setmana, de 5 minuts.

• Es farà una única sessió de 24 hores sense descans.

• Seran dos classes d'entre 30 i 45 minuts amb cinc sessions a la setmana.

Com a de ser l'actitud de l'educador durant les sessions de psicomotricitat?

• Activa, participativa, dinàmica i atenta per facilitar l'estimulació i oferir una atenció individualitzada.

• Seure en una cadira i mirar el mòbil mentre els nens juguen sols.

• Parlar en veu molt baixa i fer tot el possible per no cridar l'atenció.

• Deixar que els infants decidisquen tot sense cap guia ni orientació.

Quin ha de ser el llenguatge que utilitze l'educador/a a les sessions?

• Ha de ser clar, enunciatiu, descriptiu i comprensible per als infants.

• Ha de ser un idioma inventat per confondre els infants i fomentar la seva imaginació.

• Ha de ser un conjunt de grunyits i sons estranys per estimular la seva creativitat lingüística.

• Ha de ser un llenguatge exclusivament basat en gestos i mirades dramàtiques.

Quines consideracions hi ha que tindre abans d´iniciar la realització d´activitats psicomotrius?

• Recursos d´espai i materials

• Recursos dels materials

• Recursos espacials

• Recursos didàctics

Quina de les següents condicions sobre els recursos d´espai és incorrecta?

• Ha d´estar ventilat

• Ha de ser prou ampli

• Ha de ser Espais oscurs i tancats

• Ben il·luminat i la temperatura adequada

En les activitats psicomotrius quin material s´utilitzará?

• Material digital

• Material específic

• Material molt variat

• Material pessat