Tema 5. Historia

¿Qué estudia principalmente la Historia?

• Los avances tecnológicos del futuro.

• Los acontecimientos que ocurren en el presente.

• Los acontecimientos que ocurrieron en el pasado.

• La geografía de los continentes.

¿Cuáles son las fuentes no escritas que nos ayudan a estudiar la historia?

• Materiales, gráficas y orales.

• Museos y monumentos.

• Líneas de tiempo y fuentes escritas.

• Recursos digitales.

¿Qué recurso ayuda a ordenar lo que ha ido pasando a lo largo de la historia desde lo más antiguo a lo más reciente?

• Las fuentes históricas.

• Los hechos históricos.

• La línea del tiempo.

• Las edades de la Historia.

¿Cuál de las siguientes opciones representa el final de la Edad Media?

• La construcción de una cabaña prehistórica.

• La elaboración de un cartel ilustrado.

• El descubrimiento de América en 1492.

• La visita a un museo local.

¿En cuántas grandes edades se divide la Historia para su estudio, según el texto?

• Tres.

• Cuatro.

• Cinco.

• Seis.

¿Con qué acontecimiento comienza la Prehistoria?

• Con la invención de la escritura.

• Con la caída del Imperio Romano.

• Con la aparición de los primeros seres humanos.

• Con el descubrimiento de América.

¿Qué marca el final de la Prehistoria y el inicio de la Edad Antigua?

• La aparición de los primeros seres humanos.

• La caída del Imperio Romano.

• La invención de la escritura.

• El descubrimiento de América.

¿En qué año se produjo la caída del Imperio Romano de Occidente, marcando el fin de la Edad Antigua?

• 1492 d.C.

• 1789 d.C.

• 3000 a.C.

• 476 d.C.

¿Qué acontecimiento da inicio a la Edad Moderna?

• La caída del Imperio Romano.

• La Revolución Francesa.

• El descubrimiento de América en 1492.

• La invención de la imprenta.

¿Qué hecho histórico señala el final de la Edad Moderna?

• El descubrimiento de América.

• La caída del Imperio Romano.

• La Revolución Francesa en 1789.

• La invención de la penicilina.