AV_PRO_3ANO_1TRI

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12th Grade

10 Qs

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AV_PRO_3ANO_1TRI

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Assessment

Quiz

Computers

12th Grade

Medium

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Leia as afirmações e classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) A acessibilidade na web é um tema que impacta apenas pessoas com deficiência (PCD).

( ) O contraste de cores em um site deve ser suficiente para garantir que o texto seja legível para pessoas com baixa visão.

( ) A acessibilidade na web deve ser considerada somente na fase final do desenvolvimento de um site.

( ) O uso do leitor de tela é uma das formas de tornar um site acessível, portanto devemos sempre fornecer alternativa de texto para imagens em sites.

F, V, F, V

F, V, F, F

V, V, F, F

V, V, V, F

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Observe a figura a seguir e indique a alternativa que demonstra o exemplo

mais adequado da descrição dessa imagem:

Ilustração do site com instrumento musical na horizontal.

Um violão grande na cor laranja, posicionado verticalmente sobre um fundo

claro.

Violão marrom colocado na vertical, dentro de um cenário com formas

geométricas.

Um violão laranja com detalhes em roxo, inclinado na diagonal sobre um

fundo azul claro.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Analise a imagem a seguir e indique qual das opções a seguir deveria ser corrigida para melhorar a acessibilidade deste site.

Descrição da imagem

Contraste de cores

Tamanho da imagem

Tamanho da fonte (textos)

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Indique a opção que descreve corretamente a diferença entre direitos autorais e domínio público.

Direitos autorais protegem obras criativas por tempo indeterminado,

enquanto domínio público se refere a obras que já perderam seus direitos

autorais.

Direitos autorais protegem obras criativas por um período limitado,

enquanto o domínio público se refere a obras que já perderam seus direitos

autorais, permitindo que qualquer pessoa utilize a obra sem restrições.

O domínio público protege uma obra da mesma forma que os direitos

autorais, mas apenas em seu país de origem.

O domínio público protege uma obra da mesma forma que os direitos

autorais, mas apenas em seu país de origem.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Sobre licenças de uso, considere as afirmações a seguir:

1 - Ao escolher uma licença, determinamos algumas regras de uso para o nosso projeto, por exemplo, se ele será liberado para fins comerciais;

2 - As licenças de uso são responsáveis por mostrar o conteúdo de uma página, ou seja, todos os textos e imagens que aparecem na tela;

3 - Existem licenças de uso com diferentes características, você pode escolher aquela que melhor atende às necessidades do seu projeto.

V, F, V

F, V, V

V, V, F

F, F, V

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Amanda criou um site pessoal para mostrar seus projetos e, para deixá-lo mais

bonito, usou várias imagens que encontrou na internet. Algumas semanas

depois, ela recebeu uma notificação pedindo para remover uma das imagens

do site e pagar uma multa. O que pode ter acontecido para Amanda receber

essa notificação? Selecione a alternativa correta.

Amanda usou uma imagem que não era compatível com o tema do seu site.

Amanda não inseriu descrições na sua imagem, impossibilitando o acesso

de pessoas com baixa visão.

Amanda usou uma imagem que estava em baixa resolução e prejudicava a

qualidade do site.

Amanda usou uma imagem com direitos autorais sem autorização do autor.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Analise as afirmações a seguir e determine V para afirmações verdadeiras e F para afirmações falsas:

( ) O recurso de aumentar/diminuir a fonte é útil apenas para pessoas com baixa visão.

( ) O recurso de aumentar/diminuir a fonte é fundamental para garantir que as imagens possam ser descritas corretamente através de leitores de tela.

( ) O recurso de aumentar/diminuir a fonte ajuda pessoas com dificuldade de leitura a visualizar o conteúdo de uma página de forma mais fácil e clara.

F, F, F

V, V, V

F, F, V

F, V, V

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