2020 эеш B

Социологич В. Занден "Нийгмийн хэсэг, элементүүдийн хооронд бэхжсэн тогтвортой харилцаа холбоо бол юм" гэжээ. Цэгийн оронд тохирох утгыг нөхнө үү.

• Нийгмийн байр суурь

• Нийгэм

• Нийгмийн бүтэц

• Нийгмийн үүрэг

• Нийгмийн институт

Анги танхимдаа дурсгүйтэхгүй байх, даалгаврыг нягт нямбай гүйцэтгэх, сургуулийн дэг журмыг баримтлах зэрэг замаар хүүхэд нийгэмшиж байдаг. Энэ нь нийгэмшилтийн аль агентад хамаарах вэ?

• Гэр бүл

• Сургууль

• Үе тэнгийнхэн

• Ажлын байр

• Хэвлэл мэдээлэл

Чанарын судалгааны аргын онцлогийг тэмдэглэнэ үү.

• Цөөн тооны хувьсагч хоорондын хамаарлыг шалгахыг зорино

• Хэмжилтийг мэдээлэл цуглуулахаас өмнө хийж стандартчлана

• Задгай мэдээллээс ерөнхий сэдэв, нотолгоог олж авахад дүн шинжилгээ хийнэ

• Стандартчлагдсан загварын дагуу үр дүнг бичнэ

• Математик статистикийн аргуудаар шинжилгээ хийнэ

ХХ зуунд дэлхийн хүн ам 1.65 тэрбумаас 6 тэрбум болтлоо өссөн нь нийгмийн ямар үзэгдэлтэй холбоотой вэ?

• Нийгмийн бүтэц

• Нийгмийн давхраажилт

• Нийгмийн гажуудал

• Нийгмийн судалгаа

• Нийгмийн өөрчлөлт

Эдийн засгийн баялаг, нэр хүнд, эрх мэдэлд хүрэх адил бус боломж, нөхцлийг нийгмийн ямар ойлголтоор илэрхийлдэг вэ?

• Тэгш бус байдал

• Нийгмийн давхраажилт

• Нийгмийн нийтлэг

• Нийгмийн ялгарал

• Нийгмийн давхраа

"Тун цөөн хувийг эзэлнэ. Нийгмийн байр суурь нь харьцангуй нээлттэй байдаг" энэ шинжүүд нийгмийн ямар ангид хамаарах вэ?

• Дундын дунд

• Дээдийн дээд

• Дундын дээд

• Дээдийн доод

• Ажилчин анги

Нийгмийн давхраажилтыг судлах шүүмжлэлт онолын гол хандлагыг тэмдэглэнэ үү

• Бүх нийгэмд байр суурийн нэр хүндээс хамаарсан шатлал оршин байдаг.

• Нэр хүнд, ажил мэргэжлийн байр суурийн ялгарал бол нийгмийн давхраажилтийн суурь шалтгаан мөн

• Өмч болон эрх мэдлийн ялгарал байх бөгөөд төр нь ноёрхогч ангийн эрх ашгийг хэрэгжүүлэхэд үйлчилж байдаг

• Хөдөлмөрийн хуваарь нийгмийн зохион байгуулалтын үндэс болохын зэрэгцээ тэгш бус байдалд хүрэх үндсэн шалтгаан мөн

• Нийгмийн давхраажилт бол уламжлал, тогтсон байдлаас шалтгаалан өөрөө жам ёсоор оршин тогтнодог үзэгдэл мөн

Бүтэц-чиг үүргийн онолын үүднээс нийгмийн давхраажилтыг судалсан судлаач Т. Парсонсын жишээ загвар аль нь вэ

• Дэлгүүрийн эзэн, эмчийг нэр хүндээр өөрөөсөө илүү гэж үзвэл түүнийг дэлгүүрийн эзнээс дээд ангид оруулж судална.

• Ер бусын хүчинтэй харилцахыг онцгой чухал гэж үзэх нийгэмд шашны зүтгэлтэн, санваартан, бөе, шидтэний байр суурь илүү өндрөөр үнэлэгдэнэ.

• Байгууллагад хувь хүмүүс материаллаг урамшуулал авах, эрх чөлөөтэй байх, нэр хүндтэй байх зэрэг олон янзын ашиг сонирхолтой байна.

• Их хэмжээний баялгийг шинээр олж авсан баяныг бус, харин ядуурч хоосорсон язгууртныг хүмүүс илүүтэй хүндэтгэдэг.

• Ажил мэргэжлийн нэр хүндийн зэрэглэлийг тухайн хүний боловсрол, орлогын хэмжээгээр тодорхойлдог.

Миний дүү Бат аавын бүсээр шилбүүрдэн тоглож байгаад ээжид зэмлүүлэв. Үүнийг хараад, аав дүү, бид хоёрт бүсээ дээдлэхийн утга учрын талаар ярьж өглөө. "Монгол хүн бүсийг сүлд хийморь гэж үздэг. Тиймээс бусээ дутуу бүслэн алдруулан, чирч явахыг цээрлэдэг, бүсээ чанга бүслэхийг тав чангын гэх ба бүсний үзүүрийг өмнө талдаа гарган ороож, нөгөө үзүүрийг мөн урдаа шингээж уяна. Бүсээ гутал өмдөн дээрээ тавих буюу бүсний дээгүүр алхах гишгэхийг цээрлэдэг. Бүс, малгайтай хүн бол хэн ч халдашгүй чөлөөт иргэн гэсэн утгыг илтгэдэг хэмээн ярьсан юм. Цэгийн оронд тохирох утгыг нөхнө үү

• мэдлэг

• бэлгэдэл

• хэм хэмжээ

• үнэлэмж

Соёлын бутээгч, хэрэглэгч нь өөр өөр байж болно" гэсэн шалгуур үзүүлэлтээр соёлыг хэрхэн ангилан судалдаг вэ?

• ёс суртахууны, шашны

• эртний, дундад, орчин үеийн

• нэг хэв загварын, олон хэв загварын

• олон улсын, улс үндэстний

• олонхийн, зонхилох, дэд соёл