História do Dinheiro e Escambo

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6th Grade

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História do Dinheiro e Escambo

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6th Grade

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Qual é o objetivo mencionado no documento?

Conhecer a origem e a função do dinheiro.

Aprender a economizar dinheiro.

Estudar a história das moedas.

Entender o sistema bancário.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Qual era a atividade de troca de itens antes da existência do dinheiro?

Comércio

Escambo

Venda

Compra

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Qual era a principal mercadoria de escambo no início da colonização do Brasil?

Ouro

Pau-brasil

Café

Açúcar

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O que o pau-brasil representava na relação entre nativos e europeus?

Um elemento de conflito

Um elemento de troca

Um elemento de exploração

Um elemento de guerra

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual era o principal problema do escambo mencionado no texto?

Falta de critério para a troca.

Falta de produtos para trocar.

Excesso de moedas.

Falta de compradores.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Em que século as primeiras moedas começaram a ser cunhadas?

Século V a.C.

Século VI a.C.

Século VII a.C.

Século VIII a.C.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Onde as primeiras moedas foram cunhadas?

Reino da Lídia

Império Romano

Grécia Antiga

Egito Antigo

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