Responda a seguinte pergunta

Explique o conceito de aprendizagem segundo Witter: "Aprendizagem é uma mudança de comportamento resultante de prática ou experiência anterior."

• Aprendizagem é uma mudança de comportamento resultante de prática ou experiência anterior.

• Aprendizagem é um processo inato e não depende de experiência.

• Aprendizagem é uma mudança de comportamento que ocorre sem prática.

• Aprendizagem é um conceito que não envolve mudança de comportamento.

Explique o que significa a afirmação: "...aprendizagem uma modificação relativamente duradoura do comportamento, através de treino, experiência."

• A aprendizagem é uma mudança temporária no comportamento.

• A aprendizagem é uma mudança permanente no comportamento sem necessidade de treino.

• A aprendizagem é uma modificação duradoura do comportamento através de treino e experiência.

• A aprendizagem não está relacionada com treino ou experiência.

A aprendizagem, segundo La Rosa, pode ser definida como:

• uma modificação sistemática do comportamento por efeito da prática ou da experiência, com um sentido de progressiva adaptação ou ajustamento.

• um processo aleatório de mudanças comportamentais sem relação com a prática ou experiência.

• uma adaptação instantânea e sem necessidade de prática ou experiência.

• uma modificação do comportamento que ocorre apenas em ambientes controlados.

"Aprendemos apenas na escola." Você concorda com esta afirmação?

• Concordo

• Não concordo

Qual alternativa apresenta corretamente um exemplo de reforço positivo e negativo em sala de aula?

• Reforço Positivo: O professor elogia um aluno por completar uma tarefa.
  Reforço Negativo: O professor retira uma atividade difícil após os alunos se esforçarem

• Reforço Positivo: O professor ignora um comportamento inadequado.
  Reforço Negativo: O professor pune um aluno por não fazer a tarefa.

• Reforço Positivo: O professor dá uma advertência a um aluno que conversou.
  Reforço Negativo: O professor aumenta os exercícios para evitar distrações.

• Reforço Positivo: O professor permite que os alunos saiam mais cedo.
  Reforço Negativo: O professor dá uma recompensa inesperada.

De acordo com Albert Bandura, qual estratégia um educador pode usar para estimular a aprendizagem dos alunos?

• Aplicar punições constantes para fortalecer o comportamento correto.

• Criar um ambiente onde os alunos possam observar modelos positivos, como colegas engajados e professores motivadores.

• Evitar interações sociais para que os alunos desenvolvam sua própria aprendizagem de forma isolada.

• Ensinar apenas por meio de instruções verbais, sem exemplos práticos ou interações.