Questionário sobre Liderança e Habilidades Socioemocionais

Qual é o papel da liderança na escola mencionado no documento?

• Criar um ambiente competitivo

• Compreender o papel da liderança na escola

• Focar apenas nos resultados acadêmicos

• Ignorar a importância do grêmio estudantil

Quais habilidades socioemocionais são destacadas no documento?

• Criatividade e inovação

• Determinação, empatia e responsabilidade

• Competitividade e ambição

• Autonomia e independência

O que o documento sugere sobre a liderança positiva?

• Deve ser evitada

• Não tem impacto na escola

• Está relacionada à criação de um grêmio estudantil

• É irrelevante para a liderança de turma

Qual é o refrão mencionado na música do SUPERACAOECBE?

• O jovem é o futuro, o jovem é a esperança!

• O jovem não é problema, o jovem é solução!

• O jovem é a mudança, o jovem é a força!

• O jovem é o presente, o jovem é a resposta!

O que a música sugere que os jovens devem fazer para mudar o mundo?

• Aprender o refrão

• Estudar mais

• Trabalhar duro

• Viajar pelo mundo

O que significa ser protagonista na escola?

• Assumir um papel passivo

• Assumir um papel ativo

• Evitar decisões

• Ser um observador

Qual é o resultado de participar de decisões na escola?

• Tornar a escola um lugar mais negativo

• Tornar-se um agente de mudança

• Evitar responsabilidades

• Criar conflitos

Quais habilidades são desenvolvidas através do protagonismo?

• Preguiça e desinteresse

• Liderança e comunicação

• Isolamento e silêncio

• Desorganização e confusão

Quais são algumas maneiras de exercer o protagonismo na escola?

• Participar do grêmio estudantil e candidatar-se à liderança de turma.

• Apenas assistir às aulas regularmente.

• Evitar participar de atividades extracurriculares.

• Focar somente nos estudos individuais.

Qual é o primeiro passo para criar um grêmio estudantil na escola?

• Pesquise as regras

• Organize um grupo interessado

• Apresente a ideia para os alunos

• Apoie-se em professores e na direção da escola