Repaso segundo parcial LEAL

¿Para qué sirven las figuras retóricas

• Sirven para embellecer el lenguaje y expresar ideas de forma creativa.
• Son herramientas para eliminar la creatividad en la escritura.
• Sirven para confundir al lector y crear ambigüedad.
• Para simplificar el lenguaje y hacerlo más directo.

Answer explanation

Las figuras retóricas son formas del lenguaje que se alejan de una idea concreta y buscan una manera más expresiva y rebuscada de expresar una idea.

Lo más importante de las figuras retóricas es interpretar su significado.

Relaciona las siguientes figuras retóricas de acuerdo a su tipo:

Groups:

(a) Símil

,

(b) Metáfora

,

(c) Personificación

,

(d) Alegoría

• Tu risa es música para mis oídos.

• Las estrellas me guiñaban desde el cielo.

• El mundo es un libro, y cada día una nueva página.

• Tus ojos brillan como estrellas en la noche.

Answer explanation

Metáfora- Comparación implícita entre dos cosas diferentes sin usar "como" o "tal".

Símil- Comparación explícita entre dos cosas diferentes usando "como" o "tal".

Personificación- Atribución de características humanas a objetos inanimados o animales.

Alegoría- Atribución de características humanas a objetos inanimados o animales.

Relaciona las siguientes figuras retóricas:

Groups:

(a) Imagen

,

(b) Anáfora

,

(c) Hipérbole

,

(d) Sinestesia

• Corre, corre lejos. Corre sin miedo.

• Su voz era dulce y aterciopelada.

• El atardecer tiñó el cielo de tonos naranjas y rosas, mientras el mar reflejaba su luz dorada.

• Lloré un río de lágrimas.

Answer explanation

Imagen- Uso de lenguaje descriptivo para crear una representación visual en la mente del lector.

Anáfora- Repetición de una o más palabras al inicio de versos o frases consecutivas.

Hipérbole- Exageración intencional para enfatizar una idea o sentimiento.

Sinestesia- Descripción de una experiencia sensorial en términos de otra.

Antítesis- Combinación de dos términos opuestos.

Relaciona las oraciones con las distintas funciones de la lengua:

Groups:

(a) Informativa o referencial

,

(b) Emotiva

,

(c) Apelativa o conativa

,

(d) Fática

• ¿Hola, estás ahí?

• ¡Qué felicidad verte después de tanto tiempo!

• El agua hierve a 100°C a nivel del mar.

• Ayúdame con este proyecto, por favor

Answer explanation

Las lenguas nos permiten comunicarnos a través de enunciados que tienen una intención y un contexto.

Cuando nos comunicamos tenemos distintas estrategias discursivas para hacer llegar un mensaje.

Al expresarnos podemos tener distintas intenciones: expresar una duda, una orden, comunicar una idea, un sentimiento, etc.

¿Qué son los actos del habla?

• Son técnicas de escritura creativa para novelas.
• Son reglas gramaticales que rigen el uso del lenguaje.
• Son solo expresiones literarias sin significado.
• La interacción entre un emisor y un receptor durante la comunicación.

Answer explanation

Los actos del habla son la interacción activa que mantienen el emisor y el receptor durante la comunicación.

Estos dependen no sólo del mensaje que queremos transmitir, sino del contexto en el que lo decimos y las personas que queremos que reciban nuestro mensaje.

Es decir, para que un mensaje sea efectivo debo considerar en dónde y a quién quiero comunicarle algo.

Une los siguientes actos del habla con su definición:

• Se busca influir en alguien.

• Directivo

• Se modifica la realidad con un enunciado

• Compromisorio

• Se manifiestan emociones o actitudes

• Expresivo

• Se afirma o se niega una idea.

• Declarativo

• Se compromete al recepto a realizar algo

• Expositivo

¿Qué son los procesos cognitivos?

• Procesos que nos ayudan a comprender o estructurar nuestras ideas.

• Son habilidades motoras relacionadas con el deporte.
• Son procesos que no requieren pensamiento, sólo sentimientos.

• Los procesos cognitivos son solo actividades físicas del cuerpo.

Answer explanation

Nos ayudan a comprender mejor una idea, o bien, a estructurar nuestras propias ideas para que sean comprendidas por los demás. Los procesos cognitivos en conjunto son el canal a través del cual se adquiere, almacena, recupera y usa el conocimiento en nuestra mente, se refieren a las habilidades que utilizamos al
realizar cualquier actividad.

¿Qué implica el proceso cognitivo de identificar?

• Memorizar información sin clasificarla.
• Ignorar la información relevante.
• Reconocer y clasificar información en un texto o imagen.

• Repetir información sin entenderla.

Answer explanation

Implica reconocer elementos clave dentro de un texto, como personajes, temas y argumentos principales.
• Se reconocen símbolos dentro de un texto o una pintura.
• Se identifican figuras retóricas dentro de un texto.
• Buscar ideas principales y secundarias en un texto.
• Se identifican las acciones de los personajes y las repercusiones que tiene en su
psique y en la historia.

¿Qué es caracterizar?

• Caracterizar es modificar las características de algo.

• Describir las cualidades de un objeto, persona o lugar.

• Caracterizar es analizar la historia de algo.
• Caracterizar es eliminar las características de algo.

En los procesos cognitivos, ¿qué es relacionar?

• Es la capacidad de resolver problemas de un personaje.

• Es un proceso de memorización.
• Identificar conexiones entre elementos o ideas de un texto.

• Es un tipo de aprendizaje visual.