METODOLOGÍAS ACTIVAS ASOMBROSAS

APRENDIZAJE ACTIVO

• Es un enfoque de enseñanza en el que los alumnos participan del proceso de aprendizaje mediante el desarrollo del conocimiento y la comprensión

• Organiza a los estudiantes e incentiva su participación, productividad, comunicación, creatividad y solidaridad.

• Es la capacidad de generar nuevas ideas o conceptos, de nuevas asociaciones que habitualmente producen soluciones originales.

• es la capacidad de generar nuevas ideas o conceptos, de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos,

APRENDIZAJE COOPERATIVO

• Es una variedad del aprendizaje semipresencial, que tiene por objetivo lograr que los estudiantes gestionen su aprendizaje

• Es un enfoque que trata de organizar las actividades dentro del aula para convertirlas en una experiencia social y académica de aprendizaje

• Tiene la finalidad de que los estudiantes accedan al modelo lo más claro y natural posible

• Organiza a los estudiantes e incentiva su participación, productividad, comunicación, creatividad y solidaridad

Las metodologías activas favorecen el aprendizaje de los estudiantes

• Permitiendo que se logren aprendizajes importantes

• Permitiendo que se logren aprendizajes memorísticos

• Permitiendo que se logren aprendizajes reales

• Permitiendo que se logren aprendizajes formales

¿Qué es el aprendizaje cooperativo?

• Es un proceso en pequeños grupos que maximizan el aprendizaje de todos los miembros mediante el compartir elementos ,el apoyo mutuo y La celebración del éxito conjunto.

• Cuando las personas aprenden de acuerdo a sus posibilidades personales y, en general, avanzan, dejando atrás a los demás integrantes del grupo, por lo que esta forma de enseñanza se ha caracterizado por posibilitar el avance de los más favorecidos

• Es la acumulación de conocimientos adquiridos durante la vida de un individuo o animal producto del estudio y la experiencia.

¿Qué es un FLIPPED CLASSROOM?

• Hacemos referencia a un método de enseñanza en el que el alumno estudia presencialmente.

• Un modelo pedagógico también conocido como aula reinvertida este método de enseñanza ha cobrado importancia en los últimos años.

• Propone que los alumnos estudien y preparen las lecciones dentro de la clase, accediendo en casa a los contenidos de las asignaturas.

• Es una forma de aprendizaje semipresencial en la que los alumnos aprenden los conceptos en casa viendo vídeos educativos en línea. (aula invertida) (BERGAMM Y SAMS 2012)

¿Qué características debe tener una actividad educativa bien diseñada?

• Una actividad educativa bien diseñada debe ignorar las necesidades individuales de los estudiantes.

• Una actividad educativa bien diseñada debe ser aburrida y monótona.

• Una actividad educativa bien diseñada debe ser relevante, promover la participación activa, adaptarse al nivel de los estudiantes, fomentar la colaboración, utilizar recursos adecuados y evaluar el progreso.

• Una actividad educativa bien diseñada debe ser exclusivamente teórica.

¿Cuáles son los pasos para implementar el aprendizaje basado en proyectos?

• Los pasos para implementar el aprendizaje basado en proyectos son: 1) Elegir un tema al azar sin considerar la relevancia para los estudiantes. 2) No establecer objetivos ni plazos para el proyecto. 3) No facilitar el proceso de investigación y trabajo en equipo de los estudiantes. 4) No guiar ni apoyar a los estudiantes en la resolución del problema o la creación del proyecto.

• Los pasos para implementar el aprendizaje basado en proyectos son: 1) Identificar un tema o problema relevante para los estudiantes. 2) Diseñar una pregunta o desafío que los estudiantes deberán resolver. 3) Planificar y organizar el proyecto, estableciendo los objetivos, los recursos necesarios y los plazos. 4) Facilitar el proceso de investigación y trabajo en equipo de los estudiantes. 5) Guiar y apoyar a los estudiantes en la resolución del problema o la creación del proyecto. 6) Evaluar el proceso y los resultados del proyecto. 7) Reflexionar y compartir los aprendizajes obtenidos.

¿Cuál es el enfoque principal del aprendizaje basado en proyectos?

• Enfocarse en la teoría sin aplicarla a situaciones reales

• Aprender a través de la memorización de teorías

• Realizar exámenes escritos como principal método de evaluación

• Aprendizaje activo y práctico a través de la realización de proyectos reales

Si hablamos de metodologías activas el rol del estudiante ha de ser...

• El protagonista interactivo de su propio proceso de E/A.

• El receptor pasivo del proceso de E/A.

• El emisor pasivo del proceso de E/A.

• El protagonista no responsable de su proceso de E/A.

Las metodologías activas se fundamentan en:

• Trabajo en equipo y resolución de problemas de la vida real

• Trabajo individual y desarrollo de la competitividad.

• Trabajo en equipo y resolución de problemas a través de supuestos.

• Trabajo individual y comparación de resultados.