技職教育法相關

根據《技術及職業教育法》，技職教育的三個主要階段分別為?

• 小學教育、中學教育、高等教育

• 課堂教學、實地實習、職涯規劃

• 職業試探教育、職業準備教育、職業繼續教育

• 普通教育、專業教育、終身教育

技職教育之主管機關，在中央層級為?

• 國家發展委員會

• 勞動部

• 科技部

• 教育部

《技術及職業教育法》第14條規定，學校得遴聘哪一類人士協同教學？

• 業界專家

• 行政人員

• 國際顧問

• 高中教師

《技術及職業教育法》的立法宗旨為?

• 推動學術研究與科技發展

• 建立技職教育人才培育制度與落實務實致用特色

• 發展終身學習及通識教育

• 強化高等教育國際競爭力

根據第9條，高級中等以下學校應開設或融入哪類課程以提供學生職業試探機會？

• 公民與社會課程

• 科技導論課程

• 勞作與服務學習課程

• 職業試探、生涯輔導課程

根據第20條規定，職業繼續教育的主要對象為?

• 國中生與高中生

• 碩博士生

• 在職者或轉業者

• 外籍工作者

技職教育政策綱領草案中提到的三個教育階段不包括下列哪一項？

• 職業試探教育

• 職業準備教育

• 職業繼續教育

• 職業升學教育

技職教育強調「務實致用」，主要是為了?

• 提高學生的考試成績

• 促進學術發展

• 銜接產業需求與實務能力

• 製造學術菁英