
Lezione 2 - Le basi di Scratch
Authored by Luca Bedini
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Quando è nato il progetto Scratch?
2005
2003
2010
2000
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual è la caratteristica distintiva della programmazione a blocchi rispetto ad altri linguaggi di programmazione?
Richiede una comprensione approfondita di linguaggi di programmazione complessi
Utilizza blocchi modulari e interattivi per facilitare l'apprendimento
È progettata esclusivamente per un pubblico adulto
Non consente l'esplorazione creativa delle soluzioni
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Quale versione di Scratch ha apportato significative innovazioni rispetto alle versioni precedenti, inclusa una nuova interfaccia utente e il supporto per i dispositivi mobili?
Scratch 1.0
Scratch 2.0
Scratch 3.0
Scratch 4.0
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual è uno degli usi principali di Scratch, considerando le sue capacità di programmazione visiva e interattiva?
Scrivere codice con una sintassi semplificata per i bambini
Creare storie animate e giochi interattivi con logiche avanzate
Progettare siti web utilizzando tecnologie moderne
Sviluppare software per aziende con funzionalità personalizzate
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Quale blocco di Scratch è fondamentale per implementare il movimento dinamico di uno sprite all'interno di un'animazione complessa?
Cammina
Movimento
Controllo
Variabili
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual è il significato e la funzione dello stage all'interno dell'ambiente di programmazione Scratch?
Una raccolta di blocchi di codice utilizzabili
La superficie virtuale dove si svolgono le interazioni e le animazioni
Il profilo dell'utente che crea i progetti
Il codice sorgente che definisce il comportamento del progetto
7.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
Quale di queste affermazioni è corretta riguardo alla funzionalità e alle caratteristiche degli sprite?
Sono oggetti statici senza alcuna interattività
Possono essere dotati di costumi, suoni e animazioni dinamiche
Non possono interagire tra loro in alcun modo
Hanno la capacità di modificare il loro aspetto durante l'esecuzione
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