ELP_25_Aprendizaje

Una sobreestimulación del sistema vestibular puede generar intolerancia al movimiento

• Verdadero

• Falso

algunas estructuras con las que interactúa el

sistema vestibular

• Cuerpo calloso y lóbulos frontales

• Medula espinal y corteza

• Músculos, las articulaciones, núcleos sensoriales del tallo cerebral

Disfunción cerebral que dificulta la organización de las

sensaciones táctiles, en ocasiones las vestibulares, las propioceptivas e interfiere

con la habilidad para la planeación motora.

• Apraxia

• Dispraxia

• Mesofaxia

• Endoffaxia

Esta provista de un objetivo y una meta

• Respuesta adaptativa

• Respuesta visceral

• Respuesta encubierta

Nistagmo

• Prueba de ojo

• Prueba de oido

• Prueba de la piel

• Prueba e gusto

La manera en la que el sistema nervioso trabaja, los sentimientos de

frustración y las reacciones negativas de otras personas ante su

comportamiento

• Influyen en la autoimagen negativa

  de los niños

• Generan desintegración sensorial

• Generan problemas motores

• Generan retraso cognitivo

Son energías que activan o estimulan a las células nerviosas e inician procesos neurales.

• Las sinapsis

• Las células madre

• Las sensaciones

Dificulta el aprendizaje, la regulación emocional y las tareas cotidianas

• Nistagmo

• Afaxia

• Disfunción integrativa sensoria

• Respuesta no adaptativa

Conos y bastones son receptores sensoriales auditivos

• Falso

• Verdadero

La sensación se refiere a la llegada de la sensación más el significado o interpretación que se le da

• Falso

• Veradero