PC - 8º Ano - Projeto Canetas Simétricas

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PC - 8º Ano - Projeto Canetas Simétricas

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9 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Um aluno do 8º ano estava iniciando seu projeto das caneta simétricas, mas após preparar seu personagem para seguir o mouse não conseguiu continuar a programação, pois não encontrou os blocos referentes a extensão caneta, o que ele deve fazer?

Clicar no ícone roxo no canto inferior esquerdo e selecionar a extensão caneta.

Desistir de programar e ir vender arte na praia

Criar uma variável chamada "caneta"

Utilizar os blocos da categoria "Meus Blocos"

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Assinale a alternativa que apresenta os códigos corretos e em ordem, os quais obtivemos ao final da aba 4 (primeira aula sobre o projeto da caneta) que tem como resultado o nosso personagem sendo controlado pelo mouse e deixando um rastro por onde passa.

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3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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Ao longo da programação do projeto seguindo os comando da aba 5 um aluno se deparou com um problema: o personagem parou de seguir o mouse! Sabendo que o código usado está apresentado ao lado, qual alternativa apresenta a solução para o problema?

Substituir os blocos de movimento "posição x" e "posição y" pelos blocos de variável "mouse x" e "mouse y".

Substituir os blocos de movimento "posição x" e "posição y" pelos blocos de sensores "posição x do mouse" e "posição y do mouse".

Substituir os blocos de movimento "posição x" e "posição y" pelos valores digitados "mouse x" e "mouse y".

Substituir o bloco de movimento "vá para (posição x) (posição y)" por "deslize por ( ) segs. até (ponteiro do mouse).

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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A imagem ao lado apresenta o código da caneta 2 e o resultado da execução do projeto, note que a caneta 2 não está desenhando no local correto (canto superior direito). Assinale a alternativa que apresenta a solução do problema.

A caneta 2 está sobreposta a 1, a solução é adicionar o bloco operador ( ( ) - ( ) ) e colocar o bloco (posição x do mouse) no segundo espaço.

A caneta 2 está levantada, é necessário retirar o bloco "levante a caneta".

A caneta 2 está na cor preta, sendo assim o desenho está mesclado ao plano de fundo.

A caneta 2 não está sendo usada, é necessário utilizar o bloco "use a caneta"

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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A imagem ao lado representa o projeto e o ator que usamos como carimbo, mas ao executar o código as canetas não aparecem. Analisando o código, como podemos corrigir o erro?

alterar o valor (95) para (0) no bloco "defina efeito [cor] para (95)".

excluir o ator e deixar o cenário preto

alterar a seleção no bloco "defina efeito [cor] para (95)" de cor para fantasma.

substituir o bloco "defina efeito [cor] para (95)" pelo bloco "mude (25) ao efeito [fantasma]".

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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Encontre o erro do código ao lado que está fazendo a caneta 1 (em verde) estar desenhando na área da caneta 4.

O bloco "vá para x: ( ) y:( )" está fora do bloco sempre

O bloco "posição x do mouse" e "posição y do mouse" estão trocados de posição.

O bloco "vá para x: ( ) y:( )" deveria ser "vá para x: (posição x) y: (posição y).

O bloco "posição x do mouse" e "posição y do mouse" deveriam ser "posição x" e "posição y".

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

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Como fazemos para que a cor da caneta fique como na imagem ao lado?

utilizando o bloco "adicione (10) [ao brilho] da caneta"

utilizando o bloco "adicione (1) [a cor] da caneta"

utilizando o bloco "mude [a cor] da caneta para (10)"

utilizando o bloco "adicione (10) [a cor] da caneta"

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O que acontece se arrastarmos blocos de código para os atores e soltarmos quando chacoalharem?

Os códigos são excluídos.

Copiará os códigos para o ator que chacoalhou e voltará para o lugar inicial.

Não acontecerá nada.

Irá transferir os códigos para ficarem somente no ator que chacoalhou.

9.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Assinale a alternativa com o código final da caneta 4

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