Dr.RajammalDevadas

What field did Dr. Rajammal P. Devadas primarily contribute to? டாக்டர் ராஜம்மாள் பி. தேவதாஸ் எந்தத் துறையில் முதன்மையாக பங்களித்தார்? 1. डॉ. राजम्मल पी. देवदास ने मुख्य रूप से किस क्षेत्र में योगदान दिया?

• Physics இயற்பியல் भौतिकी
• Engineering பொறியியல் इंजीनियरिंग
• Mathematics கணிதம் गणित
• Home science மனையியல்அறிவியல் गृह विज्ञान

Which of the following best describes the significance of home science according to Dr. Devadas? டாக்டர் தேவதாஸின் கூற்றுப்படி கீழ்க்கண்டவற்றில் எது மனையியல்அறிவியலின் முக்கியத்துவத்தை சிறப்பாக விவரிக்கிறது?2. डॉ. देवदास के अनुसार निम्नलिखित में से कौन गृह विज्ञान के महत्व का सबसे अच्छा वर्णन करता है?

• It combines knowledge of food, nutrition, and family dynamics. இது உணவு, ஊட்டச்சத்து மற்றும் குடும்ப இயக்கவியல் பற்றிய அறிவை ஒருங்கிணைக்கிறது. यह भोजन, पोषण और पारिवारिक गतिशीलता के ज्ञान को जोड़ती है।
• It is only about food safety. இது உணவுப் பாதுகாப்பைப் பற்றி மட்டுமே.यह सब खाद्य सुरक्षा के बारे में है।
• It focuses solely on cooking. இது சமையலில் மட்டுமே கவனம் செலுத்துகிறது.यह केवल खाना पकाने पर केंद्रित है।
• It is unrelated to health. இது ஆரோக்கியத்துடன் தொடர்பில்லாதது.इसका स्वास्थ्य से कोई लेना-देना नहीं है।

What was Dr. Rajammal P. Devadas's primary focus in her research? டாக்டர் ராஜம்மாள் பி. தேவதாஸ் தனது ஆராய்ச்சியில் எதில் முதன்மையாக கவனம் செலுத்தினார்?3. डॉ. राजम्मल पी. देवदास के शोध में उनका प्राथमिक ध्यान क्या था?

• The impact of technology on education. கல்வியில் தொழில்நுட்பத்தின் தாக்கம்.शिक्षा पर प्रौद्योगिकी का प्रभाव।
• The history of home science. மனையியல் அறிவியல் வரலாறு.गृह विज्ञान का इतिहास।
• The importance of nutrition for women and children. பெண்கள் மற்றும் குழந்தைகளுக்கான ஊட்டச்சத்தின் முக்கியத்துவம்.महिलाओं और बच्चों के लिए पोषण का महत्व
• The effects of exercise on health. ஆரோக்கியத்தில் உடற்பயிற்சியின் விளைவுகள்.स्वास्थ्य पर व्यायाम के प्रभाव।

What analogy does Dr. Devadas use to explain the importance of nutrition? ஊட்டச்சத்தின் முக்கியத்துவத்தை விளக்க டாக்டர் தேவதாஸ் எந்த ஒப்புமையைப் பயன்படுத்துகிறார்?4. पोषण के महत्व को समझाने के लिए डॉ. देवदास किस उपमा का उपयोग करते हैं?

• The body is like a garden needing water. உடல் என்பது தண்ணீர் தேவைப்படும் தோட்டம் போன்றது. शरीर एक बगीचे की तरह है जिसे पानी की आवश्यकता होती है।
• The body is like a book needing pages. உடல் என்பது பக்கங்கள் தேவைப்படும் புத்தகம் போன்றது.शरीर एक किताब की तरह है जिसे पृष्ठों की आवश्यकता होती है।
• The body is like a house needing repairs. உடல் பழுதுபார்ப்பு தேவைப்படும் ஒரு வீட்டைப் போன்றது.शरीर एक घर की तरह है जिसे मरम्मत की आवश्यकता है।
• The body is like a car needing fuel. உடல் என்பது எரிபொருள் தேவைப்படும் ஒரு கார் போன்றது.शरीर एक कार की तरह है जिसे ईंधन की आवश्यकता होती है।

What did Dr. Devadas find about the nutritional needs of children? குழந்தைகளின் ஊட்டச்சத்து தேவைகள் பற்றி டாக்டர் தேவதாஸ் கண்டறிந்தது என்ன?5. डॉ. देवदास ने बच्चों की पोषण संबंधी आवश्यकताओं के बारे में क्या पाया?

• They require less nutrition than adults. பெரியவர்களை விட அவர்களுக்கு குறைவான ஊட்டச்சத்து தேவைப்படுகிறது.वयस्कों की तुलना में उन्हें कम पोषण की आवश्यकता होती है।
• They need more iron for learning. அவர்களுக்கு கற்றலுக்கு அதிக இரும்புச்சத்து தேவைப்படுகிறது.उन्हें सीखने के लिए अधिक लोहे की आवश्यकता होती है।
• They can survive on fast food. அவர்கள் துரித உணவில் வாழ முடியும்.वे फास्ट फूड पर जीवित रह सकते हैं।
• They do not need any vitamins. அவர்களுக்கு எந்த வைட்டமின்களும் தேவையில்லை.उन्हें किसी भी विटामिन की आवश्यकता नहीं है।

Which of the following best describes Dr. Devadas's main interest in her work? பின்வருவனவற்றுள் எது டாக்டர் தேவதாஸின் முக்கிய ஆராய்ச்சி ஆர்வத்தை சிறப்பாக விவரிக்கிறது?6. निम्नलिखित में से कौन सा डॉ. देवदास की उनके काम में मुख्य रुचि का सबसे अच्छा वर्णन करता है?

• Enhancing children's nutrition. குழந்தைகளின் ஊட்டச்சத்தை மேம்படுத்துதல். बच्चों के पोषण में वृद्धि करना।
• Researching food production. உணவு உற்பத்தி ஆராய்ச்சி.खाद्य उत्पादन पर शोध करना।
• Improving adult nutrition. வயது வந்தோருக்கான ஊட்டச்சத்தை மேம்படுத்துதல்.वयस्क पोषण में सुधार करना।
• Developing cooking techniques. சமையல் நுட்பங்களை உருவாக்குதல். खाना पकाने की तकनीकों का विकास करना।

What analogy does Dr. Devadas use to explain the need for a variety of foods for children? குழந்தைகளுக்கான பல்வேறு வகையான உணவுகளின் அவசியத்தை விளக்க டாக்டர் தேவதாஸ் என்ன ஒப்புமையைப் பயன்படுத்துகிறார்? 7. डॉ. देवदास बच्चों के लिए विभिन्न प्रकार के खाद्य पदार्थों की आवश्यकता को समझाने के लिए किस सादृश्य का उपयोग करते हैं?

• Like a doctor needs patients. ஒரு மருத்துவருக்கு நோயாளிகள் தேவைப்படுவது போல.जैसे एक डॉक्टर को मरीजों की जरूरत होती है।
• Like a teacher needs students. ஒரு ஆசிரியருக்கு மாணவர்கள் தேவைப்படுவது போல.जैसे एक शिक्षक को छात्रों की आवश्यकता होती है।
• Like a gardener needs water and sunlight. ஒரு தோட்டக்காரருக்கு தண்ணீர் மற்றும் சூரிய ஒளி தேவைப்படுவது போல.जैसे माली को पानी और धूप की जरूरत होती है।
• Like a chef needs spices. ஒரு சமையல்காரருக்கு மசாலாப் பொருட்கள் தேவைப்படுவது போல. जैसे रसोइये को मसालों की जरूरत होती है।

How did Dr. Devadas promote healthy eating habits in schools? பள்ளிகளில் ஆரோக்கியமான உணவுப் பழக்கத்தை டாக்டர் தேவதாஸ் எவ்வாறு ஊக்குவித்தார்? 8. डॉ. देवदास ने स्कूलों में स्वस्थ भोजन की आदतों को कैसे बढ़ावा दिया?

• By developing engaging programs. ஈர்க்கக்கூடிய திட்டங்களை உருவாக்குவதன் மூலம்.आकर्षक कार्यक्रम विकसित करके।
• By conducting cooking competitions. சமையல் போட்டிகள் நடத்துவதன் மூலம்.खाना पकाने की प्रतियोगिताओं का आयोजन करके।
• By creating nutrition labels. ஊட்டச்சத்து முத்திரைகளை உருவாக்குவதன் மூலம்.पोषण लेबल बनाकर।
• By banning unhealthy foods. ஆரோக்கியமற்ற உணவுகளை தடை செய்வதன் மூலம்.अस्वास्थ्यकर खाद्य पदार्थों पर प्रतिबंध लगाकर।

What analogy is used to describe the importance of teaching children about nutrition? ஊட்டச்சத்து பற்றி குழந்தைகளுக்கு கற்பிப்பதன் முக்கியத்துவத்தை விவரிக்க எந்த ஒப்புமை பயன்படுத்தப்படுகிறது? 9. बच्चों को पोषण के बारे में पढ़ाने के महत्व का वर्णन करने के लिए किस सादृश्य का उपयोग किया जाता है?

• Like teaching them to ride a bike. அவர்களுக்கு பைக் ஓட்டக் கற்பிப்பது போல.जैसे उन्हें साइकिल चलाना सिखाना।
• Like teaching them to swim. அவர்களுக்கு நீச்சல் கற்றுக்கொடுப்பது போல.जैसे उन्हें तैरना सिखाना।
• Like teaching them to read. அவர்களுக்கு படிக்கக் கற்பிப்பது போல.जैसे उन्हें पढ़ना सिखाना।
• Like teaching them to cook. அவர்களுக்கு சமைக்கக் கற்பிப்பது போல.जैसे उन्हें खाना बनाना सिखाना।

What teaching method does Dr. Devadas use to explain complex topics? சிக்கலான தலைப்புகளை விளக்க டாக்டர் தேவதாஸ் என்ன கற்பித்தல் முறையைப் பயன்படுத்துகிறார்? 10. डॉ. देवदास जटिल विषयों की व्याख्या करने के लिए किस शिक्षण विधि का उपयोग करते हैं?

• She uses simple examples and engaging lessons. அவர் எளிய உதாரணங்களையும் ஈர்க்கக்கூடிய பாடங்களையும் பயன்படுத்துகிறார்.वह सरल उदाहरणों और आकर्षक पाठों का उपयोग करती है।
• She provides lengthy lectures without examples. அவர் உதாரணங்கள் இல்லாமல் நீண்ட சொற்பொழிவுகளை வழங்குகிறார்.वह बिना किसी उदाहरण के लंबे व्याख्यान देती हैं।
• She avoids using examples to keep it simple. அதை எளிமையாக வைத்திருக்க எடுத்துக்காட்டுகளைப் பயன்படுத்துவதைத் தவிர்க்கிறார்.वह इसे सरल रखने के लिए उदाहरणों का उपयोग करने से बचती है।
• She uses complicated scientific jargon. அவர் சிக்கலான அறிவியல் சொற்களைப் பயன்படுத்துகிறார்.वह जटिल वैज्ञानिक शब्दजाल का उपयोग करती है।