Мектепке даярдоо боюнча талаптар

6-жаштагы балдардын билим алуусунун негизги максаты эмнеде?

• Табигат менен таанышуу үчүн билим алуусу.

• Балдардын оюн-күлкү үчүн билим алуусу.

• Балдардын негизги билимдерин жана көндүмдөрүн өнүктүрүү.

• Тек гана математиканы үйрөнүү.

Мектепке даярдоодо ата-энелердин ролу кандай?

• Ата-энелер мектепке даярдоодо баланын тамак-ашын даярдоого гана көңүл бурат.

• Ата-энелер мектепке даярдоодо баланын оюнчук сатып алууга гана жардам беришет.

• Ата-энелер мектепке даярдоодо баланын билим алуусуна, социалдык көндүмдөрүн өнүктүрүүгө жана эмоционалдык колдоо көрсөтүүгө жардам беришет.

• Ата-энелер мектепке даярдоодо баланын спорттук көндүмдөрүн өнүктүрүүгө жардам беришпейт.

Окуу процессинде балдардын социалдык өнүгүүсүн кантип камсыз кылууга болот?

• Балдардын социалдык өнүгүүсүн жеке иш-аракеттер аркылуу камсыз кылууга болот.

• Балдардын социалдык өнүгүүсүн топтук иш-аракеттер жана эмоциялык интеллектти өнүктүрүү аркылуу камсыз кылууга болот.

• Балдардын социалдык өнүгүүсүн ата-энелердин көзөмөлү аркылуу камсыз кылууга болот.

• Балдардын социалдык өнүгүүсүн тек гана оюндар аркылуу камсыз кылууга болот.

Мектепке даярдоо үчүн кандай материалдар керек?

• Тамак-аш

• Спорттук кийимдер

• Китептер, жазуучу буюмдар, боёк, кагаз, мектеп сумкасы, калькулятор.

• Косметика

Балдардын эмоционалдык абалын кантип көзөмөлдөш керек?

• Балдардын эмоцияларын жокко чыгаруу керек.

• Эмоционалдык абалын көзөмөлдөбөөгө аракет кылуу.

• Балдардын эмоционалдык абалын эске албастан, катуу тарбиялоо керек.

• Балдардын эмоционалдык абалын түшүнүү, байкоо жана колдоо көрсөтүү аркылуу көзөмөлдөш керек.

Окуу процессинде оюндардын мааниси кандай?

• Оюндар окуу процессинде убакытты текке кетирет.

• Оюндар социалдык көндүмдөрдү начарлатат.

• Оюндар билимди жогорулатпайт.

• Оюндардын мааниси окуу процессинде кызыгууну арттыруу жана социалдык көндүмдөрдү өнүктүрүү.

Мектепке даярдоо үчүн кандай методдор колдонулат?

• Оюн аркылуу үйрөнүү, социалдык көндүмдөрдү өнүктүрүү, окуу материалдарын колдонуу.

• Китептерди окуу, бирок оюндар колдонулбайт

• Тек гана ата-энелердин көзөмөлүндө үйрөнүү

• Тек гана компьютердик программаларды колдонуу

Балдардын өз алдынча иштөөгө даярдыгын кантип баалоо керек?

• Балдардын өз алдынча иштөөгө даярдыгын текшерүү үчүн тест өткөрүү.

• Балдардын өз алдынча иштөөгө даярдыгын мектепте баалоо.

• Балдардын өз алдынча иштөөгө даярдыгын ата-энелердин пикири менен аныктоо.

• Балдардын өз алдынча иштөөгө даярдыгын байкоо жана баалоо.

Окуу процессинде мугалимдин ролу кандай?

• Мугалимдин ролу билим берүү жана окуучулардын өнүгүүсүнө жардам берүү.

• Мугалимдин ролу тек гана тесттерди өткөрүү.

• Мугалимдин ролу билимди жашырууга жардам берүү.

• Мугалимдин ролу окуучуларды жазалоо.

Мектепке даярдоо учурунда ата-энелерге кандай кеңештер берилет?

• Балдарды мектепке даярдоо үчүн спорттук машыгууларды өткөрүү.

• Балдарды мектепке даярдоо үчүн билим берүү, социализация, жана эмоционалдык колдоо көрсөтүү.

• Балдарды мектепке даярдоо үчүн ата-энелердин билим деңгээлин жогорулатуу.

• Балдарды мектепке даярдоо үчүн гана оюндар уюштуруу.