Cuestionario sobre Subalternidades y Hegemonías

¿Reconoces la diferencia entre subalternidades y hegemonías, entre dominados y dominantes, entre oprimidos y opresores?

• Sí, es una distinción clara.

• No, no hay diferencia.

• Solo en algunos casos.

• No estoy seguro.

¿Reconoces la subalternidad a la que pertenece (campesinos, obreros, profesores, mujeres, indígenas, migrantes, etcétera) y sus particularidades?

• Sí, cada grupo tiene sus particularidades.

• No, todos son iguales.

• Solo algunos grupos.

• No, no hay diferencias.

¿Reconoces el sector hegemónico, su discurso dominante y las prácticas opresoras que ejercen violencia sobre los tuyos en su subalternidad?

• Sí, es evidente.

• No, no existe tal sector.

• Solo en teoría.

• No estoy seguro.

¿Identificas los mecanismos de violencia que se ejercen sobre las demás subalternidades de la comunidad?

• Sí, son claros y visibles.

• No, no hay violencia.

• Solo en algunos casos.

• No estoy seguro.

¿Identificas que los privilegios de las personas son una condición heredada por aspectos económicos, culturales o políticos y no el resultado de un sistema meritocrático que premia el esfuerzo?

• Sí, es una condición heredada.

• No, es solo por esfuerzo.

• Solo en algunos casos.

• No estoy seguro.

¿Reconoces que las dificultades, las privaciones económicas, culturales o políticas son consecuencia de la clase social y la subalternidad a la que se pertenece?

• Sí, son consecuencia de la clase social.

• No, son solo personales.

• Solo en algunos casos.

• No estoy seguro.

¿Reconoces que es posible una sociedad alternativa y que ésta puede conseguirse a partir de la lucha contra los oponentes de clase?

• Sí, es posible.

• No, es imposible.

• Solo en teoría.

• No estoy seguro.

¿Identificas que, para una sociedad alternativa, la honestidad es un valor central, en donde la difusión de noticias falsas o campañas de odio y desprestigio atentan contra la libertad comunitaria?

• Sí, la honestidad es central.

• No, no importa la honestidad.

• Solo en algunos casos.

• No estoy seguro.

¿Cuál es la herramienta más eficaz para lograr la formación crítica a lo largo de la vida?

• La escritura

• La lectura

• La conversación

• La observación

¿Qué autor escribió "El capital"?

• Rousseau

• Lenin

• Marx

• Gramsci