Тестология ғылымы

Тестология ғылымы қандай негізгі мақсатты көздейді?

• Оқушыларды оқыту

• Білім деңгейін объективті бағалау

• Оқулықтар жазу

• Мұғалімдерді аттестациялау

Тестология ғылымының дамуына дейін білімді бағалау қандай әдістермен жүргізілді?

• • Жазбаша және ауызша сұрау

• • Компьютерлік тесттер

• • Сұрақ-жауап ойыны

• • Ойын арқылы бағалау

Ғылыми төңкеріске дейінгі тестологияның негізгі ерекшелігі қандай болды?

• • Тек психология саласында қолданылды

• • Автоматтандырылған тестілер қолданылды

• • Интуитивті және субъективті бағалау

• • Дәстүрлі тесттерді қолдану

Төмендегі қай ғалым тестологияға үлес қосты?

• • Михаил Ломоносов

• • Конфуций

• • Иван Павлов

• • Альфред Бине

XX ғасырдың басында алғаш рет психологиялық тестілерді енгізген ғалым кім?

• • Зигмунд Фрейд

• • Альфред Бине

• • Карл Юнг

• • Джон Дьюи

Бірінші стандартталған тест қай жылы пайда болды?

• • 1950

• • 1905

• • 1920

• • 1890

Ғылыми төңкерістен кейін тестология ғылымында қандай өзгерістер болды?

• • Бағалау автоматтандырылды

• • Оқытушылардың тәжірибесіне сүйенді

• • Тек психологиялық зерттеулерде қолданылды

• • Оқытушылардың тәжірибесіне сүйенді

Психометрия ғылымы нені зерттейді?

• • Білім беру стандарттарын

• • Білімді бағалау әдістерін

• • Нейрондық желілерді

• • Адамның психологиялық жағдайын

Тестологиядағы "валидтілік" дегеніміз не?

• • Оқушылардың бағалауға көзқарасы

• • Тест тапсырмаларының күрделілігі

• • Сұрақтардың саны

• • Тесттің нақты өлшеуін көрсету қабілеті

Төмендегі қай әдіс тест нәтижелерінің сенімділігін арттырады?

• • Бір сұрақты бірнеше рет қайталау

• • Тек көп таңдаулы сұрақтар қою

• • Түрлі форматтағы тапсырмаларды қосу

• • Барлық сұрақтарға бірдей қиындық деңгейін беру