O que vamos aprender?

O que vamos aprender?

2nd Grade

22 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Windows

Windows

1st - 3rd Grade

20 Qs

TINKERCAD I

TINKERCAD I

2nd Grade

25 Qs

Robótica_Control por ordenador

Robótica_Control por ordenador

2nd Grade

24 Qs

Repaso 2° COMP y ROB TRI-3

Repaso 2° COMP y ROB TRI-3

2nd Grade

18 Qs

Segurança Cibernética

Segurança Cibernética

2nd Grade

20 Qs

Licencias de software y descargas

Licencias de software y descargas

2nd Grade

20 Qs

Revisão - Laboratório de Hardware

Revisão - Laboratório de Hardware

KG - 12th Grade

20 Qs

Seguridad en Internet y Web

Seguridad en Internet y Web

2nd Grade

20 Qs

O que vamos aprender?

O que vamos aprender?

Assessment

Quiz

Instructional Technology

2nd Grade

Hard

Created by

JOICY PINHEIRO

Used 2+ times

FREE Resource

22 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Identifique o que deve ser feito para revisar o código e remover variáveis e comandos desnecessários em um projeto de programação.

Analisar o código linha por linha e remover variáveis e comandos que não são utilizados.

Adicionar mais variáveis e comandos para aumentar a complexidade do código.

Ignorar variáveis e comandos desnecessários para focar em outras partes do projeto.

Reescrever todo o código sem verificar a necessidade de variáveis e comandos.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Aplicar o comando constrain para limitar o movimento de um objeto dentro de um plano cartesiano. Descreva um exemplo de como isso pode ser feito.

Usar constrain(x, min, max) para limitar a posição x entre min e max.

Usar constrain(y, min, max) para limitar a posição y entre min e max.

Usar constrain(x, y, min, max) para limitar a posição x e y entre min e max.

Usar constrain(x, min, max) e constrain(y, min, max) para limitar a posição x entre min e max e y entre min e max.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Modificar a dificuldade de um projeto interativo através da modificação de parâmetros de distância. Como você implementaria essa modificação?

Ajustando os valores de proximidade para aumentar ou diminuir a dificuldade.

Alterando o design visual do projeto.

Mudando a linguagem de programação utilizada.

Adicionando mais recursos multimídia.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Na aula passada, utilizamos as funções próprias do p5.js para realizar cálculos de distância. O que vamos fazer nesta aula para otimizar o jogo?

Vamos implementar novas funcionalidades.

Vamos corrigir bugs existentes.

Vamos melhorar o desempenho gráfico.

Vamos adicionar novos níveis.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Qual é a função utilizada para calcular a distância entre dois pontos no código mostrado?

distancia()

calcularDistancia()

medirDistancia()

obterDistancia()

6.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

No código mostrado, qual é o valor inicial de 'x' e 'y'?

Evaluate responses using AI:

OFF

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Na aula passada, encontramos o nosso ponto e agora vocês podem analisar o código que já escreveram e refletir: será que existe algum trecho de código que não utilizamos mais?

Sim, há trechos de código que não utilizamos mais.

Não, todos os trechos de código ainda são utilizados.

Não tenho certeza.

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?

Discover more resources for Instructional Technology