O que vamos aprender?

O que vamos aprender?

2nd Grade

22 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

BLOQUE 2 INFORMATICA_PUNTOS EXTRA

BLOQUE 2 INFORMATICA_PUNTOS EXTRA

1st - 10th Grade

20 Qs

Semana da Criança. Eureka!

Semana da Criança. Eureka!

1st - 10th Grade

25 Qs

Tecnología

Tecnología

2nd - 3rd Grade

20 Qs

Navegacion por internet

Navegacion por internet

2nd - 6th Grade

18 Qs

2n EL CLIMA 2 (L'aigua)

2n EL CLIMA 2 (L'aigua)

2nd Grade

17 Qs

Stacks

Stacks

KG - Professional Development

17 Qs

Medios Técnicos

Medios Técnicos

2nd Grade

20 Qs

Introducción power point

Introducción power point

2nd Grade

17 Qs

O que vamos aprender?

O que vamos aprender?

Assessment

Quiz

Instructional Technology

2nd Grade

Practice Problem

Hard

Created by

JOICY PINHEIRO

Used 2+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

22 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Identifique o que deve ser feito para revisar o código e remover variáveis e comandos desnecessários em um projeto de programação.

Analisar o código linha por linha e remover variáveis e comandos que não são utilizados.

Adicionar mais variáveis e comandos para aumentar a complexidade do código.

Ignorar variáveis e comandos desnecessários para focar em outras partes do projeto.

Reescrever todo o código sem verificar a necessidade de variáveis e comandos.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Aplicar o comando constrain para limitar o movimento de um objeto dentro de um plano cartesiano. Descreva um exemplo de como isso pode ser feito.

Usar constrain(x, min, max) para limitar a posição x entre min e max.

Usar constrain(y, min, max) para limitar a posição y entre min e max.

Usar constrain(x, y, min, max) para limitar a posição x e y entre min e max.

Usar constrain(x, min, max) e constrain(y, min, max) para limitar a posição x entre min e max e y entre min e max.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Modificar a dificuldade de um projeto interativo através da modificação de parâmetros de distância. Como você implementaria essa modificação?

Ajustando os valores de proximidade para aumentar ou diminuir a dificuldade.

Alterando o design visual do projeto.

Mudando a linguagem de programação utilizada.

Adicionando mais recursos multimídia.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Na aula passada, utilizamos as funções próprias do p5.js para realizar cálculos de distância. O que vamos fazer nesta aula para otimizar o jogo?

Vamos implementar novas funcionalidades.

Vamos corrigir bugs existentes.

Vamos melhorar o desempenho gráfico.

Vamos adicionar novos níveis.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Qual é a função utilizada para calcular a distância entre dois pontos no código mostrado?

distancia()

calcularDistancia()

medirDistancia()

obterDistancia()

6.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Media Image

No código mostrado, qual é o valor inicial de 'x' e 'y'?

Evaluate responses using AI:

OFF

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Na aula passada, encontramos o nosso ponto e agora vocês podem analisar o código que já escreveram e refletir: será que existe algum trecho de código que não utilizamos mais?

Sim, há trechos de código que não utilizamos mais.

Não, todos os trechos de código ainda são utilizados.

Não tenho certeza.

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?