Câu Hỏi Trắc Nghiệm Lịch Sử 10

Khái niệm nào là đúng về Sử học?

• Sử học là khoa học nghiên cứu về hoạt động của con người.

• Sử học là khoa học nghiên cứu về văn hóa của con người.

• Sử học là khoa học nghiên cứu về quá khứ của con người.

• Sử học là khoa học nghiên cứu về tiến hóa của con người.

Lịch sử được hiểu theo những nghĩa nào sau đây?

• Tái hiện lịch sử và học tập lịch sử.

• Hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử.

• Nhận thức lịch sử và hiểu biết lịch sử.

• Hiện thực lịch sử và tái hiện lịch sử.

Đối tượng nghiên cứu của Sử học là

• quá trình phát triển của loài người.

• những hoạt động của loài người.

• quá trình tiến hóa của loài người.

• toàn bộ quá khứ của loài người.

Khái niệm nào sau đây là đúng?

• Lịch sử là những gì diễn ra trong quá khứ.

• Lịch sử là những gì diễn ra ở mỗi dân tộc.

• Lịch sử là những gì diễn ra ở mỗi quốc gia.

• Lich sử là quá trình tiến hóa của con người.

Nhận thức lịch sử phụ thuộc vào yếu tố nào sau đây của người tìm hiểu Lịch sử?

• Nội dung tiến hành nghiên cứu.

• Phương pháp điều tra ngoài thực địa.

• Điều kiện và phương pháp tìm hiểu.

• Trình độ chuyên môn nghiệp vụ.

Sử học có chức năng nào sau đây?

• Khoa học và nghiên cứu.

• Khoa học và xã hội.

• Khoa học và giáo dục.

• Khoa học và nhân văn.

Nội dung nào sau đây là phương pháp cơ bản của Sử học?

• Lịch sử, lô-gich, đồng đại, lịch đại và liên ngành.

• Lịch sử, khảo cứu, lô-gích, đồng đại và lịch đại.

• Khảo cứu, liên ngành, lô-gích, đồng đại và lịch đại.

• Tra cứu, lịch sử, liên ngành, đ

Nội dung nào sau đây là nguyên tắc của Sử học?

• Chủ quan, trung thực, nhân văn và tiến bộ.

• Khách quan, khoa học, nhân văn và tiến bộ.

• Khách quan, trung thực, nhân văn và tiến bộ.

• Chủ quan, khoa học, trung thực và tiến bô.

Nội dung nào sau đây là nhiệm vụ của Sử học?

• Nhận thức, giáo dục và dự báo.

• Nghiên cứu, học tập và dự báo.

• Giáo dục, khoa học và dự báo.

• Nhận thức, khoa học và giáo dục.

Nhận thức lịch sử phụ thuộc vào yếu tố nào sau đây của người tìm hiểu Lịch sử?

• Mức độ hiểu biết về lịch sử.

• Nhu cầu và năng lực tìm hiểu.

• Đối tượng tiến hành nghiên cứu.

• Khả năng nhận thức lịch sử.