
Explorando el Lenguaje del Autor
Authored by Aidyl Andreas -Torres
English
3rd Grade
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Cómo utiliza el autor el lenguaje figurado para describir una escena en el texto?
Usando metáforas para comparar dos cosas directamente.
Usando símiles para comparar dos cosas usando "como" o "parece".
Usando hechos y datos concretos.
Usando preguntas retóricas.
Tags
TEKS.ELA.3.10D
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Qué propósito tiene el uso de la onomatopeya en un poema?
Crear un ritmo constante.
Imitar sonidos reales para dar vida a la descripción.
Hacer que el poema sea más largo.
Usar palabras difíciles.
Tags
TEKS.ELA.3.10D
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Cómo ayuda una imagen en un libro a entender mejor el texto?
Hace que el libro sea más colorido.
Proporciona una representación visual que complementa la información escrita.
Aumenta el número de páginas.
Hace que el libro sea más caro.
Tags
TEKS.ELA.3.10C
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Por qué un autor podría usar negritas en un texto?
Para decorar el texto.
Para resaltar información importante.
Para hacer que el texto sea más difícil de leer.
Para llenar espacio en la página.
Tags
TEKS.ELA.3.10C
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Cuál es el propósito principal de un autor al escribir un cuento?
Informar sobre un tema científico.
Entretener al lector con una historia.
Vender más libros.
Enseñar matemáticas.
Tags
TEKS.ELA.3.10A
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Qué mensaje intenta transmitir un autor en una fábula?
Una lección moral o enseñanza.
Información sobre un evento histórico.
Una descripción detallada de un lugar.
Un resumen de un libro.
Tags
TEKS.ELA.3.10A
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Cómo contribuye la estructura de un texto a su propósito?
Hace que el texto sea más largo.
Organiza la información de manera que apoye el mensaje del autor.
Añade palabras innecesarias.
Hace que el texto sea más difícil de entender.
Tags
TEKS.ELA.3.10B
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