Диагностирование обученности осуществляется на основе следующих принципов:

• объективность, систематичность

• наглядность

• своевременность, демократизм, гуманизм

• последовательность, независимость, правильность

• принципиальность, гласность, демократизм

Педагогика школы - это отрасль

• Возрастной педагогики

• Общей педагогики

• Андрогогики

• Профессиальной педагогики

Педагогика имеет генетические связи с

• Психологией и философией

• Социологией и экономикой

• Психологией и анатомией

• Физиологией и гигиеной

Педагогические системы различных исторических эпох изучает

• История педагогики

• Акмеология

• Сравнтельная педагогика

• Этнопедагогика

Национальные  традиции воспитания  и элементы национальной культуры как средства воспитания изучает:

• Этнопедагогика

• Возрастная педагогика

• Сравнительная педагогика

• История педагогики

Моральные основы педагогической деятельности изучает

• Педагогическая этика

• Этнопедагогика

• Сравнтельная педагогика

• Педагогическая техника

Педагогическое влияние социальной среды на воспитание и образование человека изучает

• Социальная педагогика

• Общая педагогика

• История педагогики

• Педагогика профессионального образования

Образование как система представляет собой:

• Развивающуюся сеть учреждений разного типа и уровней

• Социализацию человека и преемственность поколений людей

• Целенаправленный процесс развития личности

• Структуру государственной власти

Методом эмпирического педагогического исследования называется:

• Наблюдение

• Сравнение

• Конкретизация

• Идеализация

Перед педагогической наукой стоят задачи:

• Познание законов воспитания, вооружение педагогов-практиков знанием теории учебно-воспитательного процесса

• Воспитание, обучение подрастающего поколения

• Формирование всесторонне гармонически развитой личности

• Изучение глобальных проблем человечества